もう振り回されない！明日から使えるタブレット活用３つのコツ

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みなさんはICTを活用していますか？

東京書籍さんから依頼を受けて、名古屋にてタブレットの授業での活用に講演を行ってきました。

タイトルは「明日から使えるタブレット活用３つのコツ」です。このブログにも、タブレットをどのようにして授業で活用をしたら良いのか？という問い合わせをよく受けていたためです。

Podcast用、音声ファイルはこちら。

ぼくはタブレットの活用んついて、「おじさん先生」とその可能性を探ってきました。

教師のためのiPad活用術を参考にどうぞ。

また授業でもたくさん活用をし、失敗もくりかえしました。そして東京書籍のNさんに物理で使いたいソフトをアプリを提案し、いっしょに開発なども行ってきました。

そんな中から、今現在も使っている手法として、

・どのように授業で使っているのか

・どうやってICT機器を導入すれば良いのか？

ということについて、「明日から使える」ということをポイントに、教員個々のICTスキルの高低を問わず使えるようなものをまとめて、ご紹介しました。

前半は私が話をし、後半は生物の小林設郎先生が動画教材の作り方、使い方についてお話していただきました。

こちらに当日話をした内容をまとめていきますので、ぜひご活用ください。

まとめページ

・電子黒板の何がいけないのか？

・導入したい６つのアプリ（当日紹介したもの）

・大反響！黒板が電子黒板に！白黒反転投影法

参加者の感想

申込者数６１名、アンケート回収数４９名です。アンケートは５段階評価で、５が良かった、１が悪かったでつけていただきました。

５　３１名（６３％）
４　１５名（３０％）
３　１名（０.０２％）
無　２名（０.０４％）

このような結果になりました。ICTスキルの差に考慮をした講演になったので、熟練者としては物足りないものになったかなと内心心配しておりましたが、満足いただけたようで嬉しく思っております。

以下、アンケートの中から、掲載しても良いという許可を得たものについてご紹介します。

最高でした。生徒を楽しませる（自分も楽しむ（笑））という点の軸が非常に安定
されていると思いました。デジタル教科書などまだまだ使えていなかったので、
今後、生徒が楽しむための可能性がどれだけあるかを掘り下げたい
と思いました。今後もよろしくお願いします。

デジタルコンテンツに関して、とても参考になりました。全く使ったことがありませんので
いPadを活用して、特に全体に（生徒）示すことができる方法をいくつか行うことが
できそうでやってみようと思います。特に物理の波については黒板と教科書のみでは
イメージできない子が多いため、ぜひ試してみます。ただ少々教育的な理念
が私と異なる点がありました。例えば生徒に注目させたり楽しませたりすることに
重きを置き満足させることにはあまり関心がありません（否定している訳ではありません）

同世代の教員として、色々なく風をされている話を伺い、刺激を受けました。
ICT活用は必要な時で、できるだけ使わないようにされているのは驚きました。
個別指導時にiPadを使うという発想に、共感しました。すぐに実践
してみたいです。ありがとうございました。

とても参考になりました。授業は面白くわかりやすいものでなければ
ならないと思うからです。本校も次年度よりiPad等の授業展開を広げて
行く予定です。20代の先生たちは物理基礎で教科書のグラフや図、動画を
教室のTV画面で見せる取り組みをしていますが、単に見せるだけでは生徒は
あきてしまいます。桑子先生のように面白さのスパイスを加えた授業展開が
できるといいと思います。

すぐに使える面白いテクニックが多くて本当に勉強になった。
特に白黒反転させるというアイデアは、お金がなくてスクリーンを買ってもらえない学校でも
できるので、とても参考になった。Explain Everythingなど、単発的に活用するだけには
とどまらないアプリの紹介もとても良かった。また実演動画もわかりやすくて楽しくて
すばらしかった。