2018年4月30日 / 最終更新日時 : 2018年4月30日 桑子 研 科学一般 こりゃ噛み合わない！科学に関する研究者と一般の考え方の違い 科学に関する（一般的な）イメージと（研究者の考える）実際について、こちらで表にされてまとまっていて、興味深かったのでここで紹介します。それがこの表です。 引用：2018年4月30日 https://twitter.com […]
2018年4月27日 / 最終更新日時 : 2018年4月27日 桑子 研 プログラミング教育 電子の衝突によるジュール熱の発生シミュレーション Scratch 今回はScratchを使って動く教材を作ってみたので紹介します。今回作ってみたのは、ジュール熱の発生を電子の衝突から考えるというシミュレーション教材です。こちらの動画を御覧ください。 実際にはぜひScratchで試してみ […]
2018年4月23日 / 最終更新日時 : 2018年4月23日 桑子 研 プログラミング教育 反射波の様子をホイヘンスの原理で考えてみよう！ ホイヘンスの原理についての動く教材もとうとう最後となります。今回は「波の反射」について、ホイヘンスの原理を使って説明をする教材を作りました。こちらです。 Scratch上からまずは試してほしいのですが、Youtubeでも […]
2018年4月21日 / 最終更新日時 : 2021年12月16日 桑子 研 科学一般 回折は波の子供（素元波）で考えてみよう【スマホで物理#08】 #07のまとめ ・波源を中心に円形に広がる ・進行方向と波面は垂直になる #素元波 を使った直線状の波の考え方 お風呂の中で、水滴を落としてみると円形のきれいな波紋が広がっていきます。それぞれの波面（波形）は波源を中心に […]
2018年4月19日 / 最終更新日時 : 2018年4月21日 桑子 研 プログラミング教育 【波動】見つけた！ホイヘンスに関する７の動く教材 ホイヘンスの原理はわかりにくい！ 全国で物理を勉強している皆さん、波動分野を勉強していて、少し物理が難しくなってきているなと感じてる生徒もいるかもしれません。ホイヘンスの原理は教科書をなかなかよんでも、ホイヘンスが当時考 […]
