2019年3月29日 / 最終更新日時 : 2019年3月27日 桑子 研 科学一般 スクリーンタイムってこうやって使うんだ！子供にスマホをもたせる前に… 最近いろいろな子供向けの機能がでてきました。こちらの記事をよんで、iPhoneのスクリーンタイムにはこんな機能があるのだということを知りました。 https://news.yahoo.co.jp/byline/takah […]
2019年3月27日 / 最終更新日時 : 2019年3月27日 桑子 研 科学一般 科学偉人トランプ（原子分野版）がほしい！ 科学トランプというものが「日本発明振興協会」で発表されています。一枚一枚に科学者とその功績などが記されているようで、トランプに親しみながら科学を身近に感じることができるというのが売りなのだとか。 [amazonjs as […]
2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年3月26日 桑子 研 科学一般 これが要石！波でつまずく２つのグラフ【スマホで物理 #02】 #02 λやｆよりもよっぽど大切！波を表す２つのグラフの理解 前回（#01）のまとめ 波は振動が次々に伝わっていく現象。 「波」には、波を伝える物質（媒質）が必要。 波の形（山）の移動に合わせて、媒質が動くわけではない。 […]
2019年3月25日 / 最終更新日時 : 2019年3月25日 桑子 研 科学一般 教員にとってロジクールのCRAYONがベストになりそう！ プリント用につくる、こんな図だって、さらさらとかけちゃいそう！ ロジクールのクレヨンがApplePencilを使えるiPadですべて対応するとのニュースが飛び込んできました。これはうれしい。OSのアップデートが必要とのこ […]
2019年3月22日 / 最終更新日時 : 2019年3月22日 桑子 研 高校物理 仕事率で身近な機械の能率を比較をしてみよう！ ２０ｋｇの荷物をもって、身近にあるエレベーターやエスカレーターの仕事率を計算してみました。仕事や時間が異なるときに、仕事率をつかって単位時間あたりの仕事を比較すると見えてくるものがあります。それぞれ次の３つの場所で、エレ […]
