2020年2月7日 / 最終更新日 : 2020年2月7日 桑子 研 現場主導のICT 見てわかる！イージーセンスで自己誘導を観察してみよう！ 本日は高校２年生の授業で自己誘導の実験を行いました。 自己誘導を観察してみよう！ 電気回路にコイルを組み込んでおくと、スイッチをON・OFFしたときに電流が一気に流れずに、ゆるやかに変化するという現象が置きます。これはコ […]
2020年1月8日 / 最終更新日 : 2020年1月8日 桑子 研 現場主導のICT 授業内でリアルタイムでGoogleフォームを使ったら便利だ！ 先日Googleフォームを使って、大学で行ったICTの活用に関する授業内でその場で学生から意見を集めて、その場でフィードバックをするということを行ってみました。作ったGoogleフォームのアンケートの画面はこのような感じ […]
2019年2月26日 / 最終更新日 : 2019年2月26日 桑子 研 現場主導のICT コンデンサーの電気容量を電流計で!?測ってみよう！ コンデンサーの充電・放電実験を行いました。この実験はコンデンサーに蓄えられた電気量を手計算で積分して、コンデンサのはじめの電圧と、たまっていた電気量から、電気容量Cを算出するというものです。今年はiPadの動画撮影機能を […]
2018年12月26日 / 最終更新日 : 2018年12月26日 桑子 研 現場主導のICT 助かった!無料でiPadの画面をMacに取り込む方法（有線） 看護を学ぶ学生向けに中部労災看護専門学校で物理の講義を行いました。講義では、会場の設備の関係でHDMIケーブルが使えず、VGA15ピンしかない環境でした。いつもHDMIに慣れていたため、自前のAppleTVを使ってiPa […]
2018年8月23日 / 最終更新日 : 2018年8月26日 桑子 研 現場主導のICT 力学実験とICTの活用法について教師向け実験講座を行いました 平成30年8月22日、株式会社ナリカにて、「ナリカサイエンスアカデミー おてがる物理基礎コース」を開催しました。午後に２本の開催となり、１本目が「主体的・協働的な学びにつながる力学実験」、２本目が「理科におけるICTの効 […]
