2020年4月20日 / 最終更新日時 : 2020年5月25日 桑子 研 現場主導のICT 神アプリ！反転動画を作る「Explain Everything」のためにぼくはiPadを買った このアプリのためにぼくはiPadを買った！ 「全て」を「説明」できる explain everythingの紹介です。 リモート授業のための動画を手軽に作りたい 新型コロナウィルスで在宅で教材を作っている先生も、また自宅 […]
2020年2月7日 / 最終更新日時 : 2020年2月7日 桑子 研 現場主導のICT 見てわかる！イージーセンスで自己誘導を観察してみよう！ 本日は高校２年生の授業で自己誘導の実験を行いました。 自己誘導を観察してみよう！ 電気回路にコイルを組み込んでおくと、スイッチをON・OFFしたときに電流が一気に流れずに、ゆるやかに変化するという現象が置きます。これはコ […]
2020年1月8日 / 最終更新日時 : 2020年1月8日 桑子 研 現場主導のICT 授業内でリアルタイムでGoogleフォームを使ったら便利だ！ 先日Googleフォームを使って、大学で行ったICTの活用に関する授業内でその場で学生から意見を集めて、その場でフィードバックをするということを行ってみました。作ったGoogleフォームのアンケートの画面はこのような感じ […]
2019年10月25日 / 最終更新日時 : 2020年4月20日 桑子 研 現場主導のICT この手があったか！iPhoneが書画カメラに変身！現場主導のICT術 書画カメラ。数台しかないな。持ち運ぶの大変だな・・・。 そんな悩みを解決！iPhoneで作る書画カメラシステムです！ 現場主導のICT いろいろな事情でなかなかICTの導入をするのには壁があるのが現場です。また効果がある […]
2019年2月26日 / 最終更新日時 : 2019年2月26日 桑子 研 現場主導のICT コンデンサーの電気容量を電流計で!?測ってみよう！ コンデンサーの充電・放電実験を行いました。この実験はコンデンサーに蓄えられた電気量を手計算で積分して、コンデンサのはじめの電圧と、たまっていた電気量から、電気容量Cを算出するというものです。今年はiPadの動画撮影機能を […]
