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実験教室・実験講演・実験講習会を開催しています

 学校で理科実験を行う機会が少ない。親子でいっしょに実験を体験してみたい。

そんなことを考えている保護者の皆様いませんか?

そんな方のために、小学生と保護者向けに自由研究にも使える楽しくて学びも深い科学実験を使った実験や効率的な授業運営方法などを全国で行っています。

桑子研の実験教室では、単に「楽しい」というだけではなく「理科への学び」へとつなげることを目的として、カリキュラムを組んでいます。そのため「楽しかった」でけでは終わらせないというのが特徴です。

 小さな5名程度の実験教室から300名程度の体育館を使った科学講演会まで、様々な要望にご相談に応じて対応させていただきます。直近の実験教室についてはこちらを御覧ください。ご依頼はこちらからお願い致します。またテレビ番組等の撮影協力も、目的によってはお引き受けいたします。日程等でご希望に添えないこともございます。ご了承ください。

また理科教員向けの実験講座も全国で行っています(イージーセンスなどのセンサー機器の扱い等について学ぶことができます)。お気軽にお声がけ下さい。

サイエンストレーナー 桑子 研

● 科学実験教室のコース一例

・10〜20名規模の児童向け実験教室:力学実験コース、波動実験コース、電磁気実験コース
・〜300名規模の「音と音をぶつけてみよう!」等 科学講演
・教員向け実験教室:ICT×実験コース(タブレットの活用法・イージーセンスの体験等、授業で使えるICT)・おてがる物理基礎コース(授業準備時間が少なく、予算もおさえて、学習効果の高い実験の紹介)

科学講演の例(高崎市立箕郷東小学校での例)

※ 対象や内容についても、ご希望により調整できますので、ご相談ください。

目次

今後実施予定の実験教室

→ こちらにまとめてありますので、御覧ください

過去行った実験教室

過去講演を行ったことがある都道府県

 

T-KIDSシェアスクール『フシギかがく教室』@T-SITE柏の葉【定期】

光で遊ぼう!手作り顕微鏡・万華鏡

実施日:2017年10月29日
主催:T-KIDSシェアスクール柏の葉
参加者:小学生とその保護者3組(合計6人)

当日の様子はこちらから御覧ください。

光で遊ぼう!手作り顕微鏡・万華鏡を実施しました【T-KIDS】
 今日は台風が雨の中でしたが、T-KIDS「光で遊ぼう!手作り顕微鏡・万華鏡」をT-SITE柏の葉にて行いました。サイエンストレーナーの桑...

『音と音をぶつけてみよう!』

実施日:2017年9月30日
主催:T-KIDSシェアスクール柏の葉
参加者:小学生とその保護者 合計4名

当日の様子はこちらから御覧ください。

音と音がぶつかるとどうなる?フシギかがく教室
T-SITE実験教室は大盛り上がりでした(^^) サイエンストレーナーの桑子研です。 今日は「フシギかがく教室」をTーSITE柏の葉に...

『自由研究でつかえる2実験!ストロボ写真の解析と電気回路実験』

実施日:平成29年8月17日
主催:T-KIDSシェアスクール柏の葉
参加者:小学生とその保護者 合計4名

当日の様子はこちらから御覧ください。

T-KIDSシェアスクール「ストロボ写真の解析と電気回路実験」
2017年8月17日、TーSITE柏の葉の「T-KIDSシェアスクール柏の葉」にて、『自由研究でつかえる2実験!ストロボ写真の解析と電気回路...

『わぁ光った!はじめての電気回路』

実施日:平成29年7月30日
主催:T-KIDSシェアスクール柏の葉
参加者:小学生とその保護者 合計17名

当日の様子はこちらから御覧ください。

『わぁ光った!はじめての電気回路』を行いました@T-SITE柏の葉
「T-SITE柏の葉」ではT-KIDSシェアスクールという0歳から18歳までの様々な教室が開催されています。ぼくが柏の葉の近隣に引っ越...

日能研×桑子研コラボ理科実験教室

実施日:平成29年8月28日
参加者:小学4〜5年生 18名

当日の様子はこちらから御覧ください。

ぶすぶす板で理科実験!小学生向け日能研×桑子研コラボ理科教室
平成29年8月28日に日能研池袋校にて「ぶすぶす板で電気回路を作ろう!」を実験教室を開催しました。今日はこの実験教室の様子につい...

夏季教師の子供向け実験教室

実施日:平成29年8月22日
参加者:小学2年〜4年までの子供5名

当日の様子はこちらから御覧ください。

現場で「ホントウに」使えるICTとは?触って学べる実験教室@鹿児島

実施日:平成29年8月5日(土)
主催:県高等学校教育研究会理科部会
参加者:鹿児島県の公立の先生17名

当日の様子はこちらから御覧ください。

現場で「ホントウに」使えるICTとは?触って学べる実験教室@鹿児島
 平成29年8月5日(土)、鹿児島県にて出張NSAである『現場で「ホントウに」使えるICTとは?触って学べる物理実験教室』を開催しまい...

『音と音をぶつけてみよう!小学生から楽しむフシギかがく』

17/6/28 高崎市立箕郷東小学校
参加者:約366名 当日の様子はこちらから御覧ください。

『音と音をぶつけてみよう!小学生から楽しむフシギかがく』科学教室
 群馬県高崎市、高崎市立箕郷東小学校にて科学教室を行いました。タイトルは「音と音をぶつけてみよう!小学生から楽しむフシギかが...

教師対象 NSA『おてがる!物理基礎コース』2017年度【定期】

ナリカサイエンスアカデミー(主催:株式会社ナリカ 後援:千代田区教育委員会)おてがる物理基礎コース

17/5/19 第1回「力学①」の様子

実際に手を動かして学ぶことができた実験教室の様子(NSA第1回)
力学1が開催されました 2017年5月19日に教員のための理科実験講座、ナリカサイエンスアカデミー「おてがる物理基礎コース」の第1回...

17/7/21 第2回「波動」の様子

8年のブログ読者や名古屋から!?NSA【波動①】の様子
7月21日(金)に「おてがる物理基礎講座」の波動①が行われました。講座の参加者は7名です。夜遅い7時から20時40分の講座だっ...

17/7/29 第3回「力学②」 第4回「ICT編」の様子

様々な機器の使い方がわかった!連続3時間「力学+ICT」実験講習
7月29日(土)の午後に、ナリカサイエンスアカデミーのお手軽物理基礎講座「力学②編」と「ICT編」の2つの実験講座を立て続けに...

入試にも役立つ!光のヒミツを探ろう

2017年4月2日女子校フェスタにて小学生4~6年生30名を対象に行われました。詳しくはこちらを御覧ください。

対象:小学4〜6年生 30名

教師対象 NSA『おてがる!物理基礎コース』2016年度(後期)

ナリカサイエンスアカデミー(主催:株式会社ナリカ 後援:千代田区教育委員会)で教員向けの理科実験講師をしています。後期の講座の様子をご紹介します。

後期第1回:力学2(12月10日(土)

お手軽物理基礎コース「力学 その2」を開講しました
おてがる物理基礎講座、後期の1回目は「力学2」ということで、 前期に紹介したものとは違うものをご紹介しました。 力学台車...

後期第2回:ICT編(1月21日(土)

実際に操作をしながら学べる!ICT活用講座(NSA後期第2回)の様子
講座の様子 先日は後期第2回、ナリカサイエンスアカデミーICT編を行いました。集まった先生は8名。当日は体調不良の方も多かったよ...

後期第3回:波動2(平成29年2月10日(金))

波動分野で何をしよう?NSA後期第3回の様子の紹介
    2月10日(金)ナリカ・サイエンスアカデミー後期第3回目の波動編その2が開催されました。この講座は波動編1に引き続き、授...

後期第4回:電磁気(2017年2月18日(土))

教師対象 新ICTの導入前後で何が変わった? ―現場で使える3つの活用法―

FD研修会 秋セミナー(第2回)にて、校内向けに実施をしました。詳しくはこちらを御覧ください。

日時:平成28年10月27日
参加者:70名

教師対象 がっかりしない!現場で使えるICT活用法@浜松

・平成28年8月4日 参加者19名

ICTにはどんな可能性があるのか、またどのようなことは期待できないのか、様々な事例をもとにご紹介しました。参加者は19名で、アンケート回収ができた16名の方のうち、12名が満足度5、4名が満足度4で平均値が4.8でした。詳しくはこちらからどうぞ。

満足度4.8!ICT講演会といいながら手作り実験山盛り@浜松
平成28年8月4日(木)「がっかりしない!現場でつかえるICT活用法〜物理基礎を題材に〜」というタイトルで講演を行いました。場所は...

教師対象 NSA『おてがる!物理基礎コース』2016年度(前期)

ナリカサイエンスアカデミー(主催:株式会社ナリカ 後援:千代田区教育委員会)

・2016年7月8日 ナリカサイエンスアカデミー第3回目、波動編を開講しました。スマホをつかった実験などICT機器の使い方などもたくさんご紹介しました。

NSA第3回!おてがる物理基礎コース波動編で紹介した11の実験
ナリカ・サイエンスアカデミー(NSA)の前期の最後が7月8日(金)に行われました! http://www.rika.com/nsa/teacher 参加して...

・平成28年7月2日 ナリカサイエンスアカデミー第2回目、ICT活用講座を開催しました。様子についてはこちらを御覧ください。

机の上が散らかっていませんか?ICT活用講座で紹介したあのソフト
PCのデスクトップは散らかっていませんか? 先日の土曜に行われたNSAでは、ICT活用講座を開きました。 この講座では、現在のICT先進校...

・平成28年4月22日 ナリカサイエンスアカデミーの第1回目を開講しました。様子についてはこちらを御覧ください。

全員が「たいへんよかった」に感激。実験講座第1回
昨日は株式会社ナリカにて、ナリカサイエンスアカデミー「お手軽物理基礎コース」の第1回、力学編を開講しました。 集まられた...

一般・子供対象 『理科好きになる3つの工夫』

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学校説明会にて、理科の授業に関する講演を行いました。保護者+児童を中心に、500名の方といっしょに実験を行いました。参加された方の評価が非常に高く、「理科の先生の実験講座がおもしろすぎた!」などの感想を児童からいただきました!

ぜひまたご来校ください(^^)

実施日:2016年5月7日(第1回)、21日(第2回)、27日(第3回)
参加者:460名(第1回)、488名(第2回)、100名(第3回)

主な感想や行った内容はこちらを御覧ください。

「理科好きになる3つの工夫」と風船ホバークラフトの紹介
5月7日、21日、27日と、学校での説明会にて『理科好きになる3つの工夫』というタイトルで、私が授業で行っている実験の紹介...

お母さん対象 花まるカフェ『教えてあげたい科学あそび

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主催 花まるカフェ /場所 御茶ノ水
実施日 2016年3月8日 / 参加者12名

教師対象 NSA『おてがる!物理基礎コース』2015年度

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主催 株式会社ナリカ /場所 ナリカ本社

2016年2月25日 電磁気・原子・ICTの実験

手軽にできる8実験!第3回NSA開催しました!
本日はNSAがありました。今日行った実験は以下の実験です。 ※ なお詳しい内容や補足については後日まとめたいと思います。 ・半...

2016年1月29日 力学の実験

ワォ(^^)!明日から導入できる11の物理実験(NSA第2回力学編)
昨日は、ナリカサイエンスアカデミー(略称NSA)の第二回目が行われました。 NSAの講師としては二回目です。 第1回目は波動編、...

2015年12月12日 波動の実験

波分野の実験講座を行いました!(NSA第1回目)
昨日はナリカサイエンスアカデミー(NSA)が開かれました。 今年から依頼を受けてぼくも講師になり、第1回目波動編となります。 ...

一般対象 『現役教師によるハイブリッド黒板アプリ Kocri 特別模擬授業

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GOOD DESIGN Marunouchi 企画展 近未来のてざわり 関連企画 Kocri 模擬授業+体験会を行いました。

実施日:2015/11/29

当日の様子です。動画1 動画2

教師対象 『「本当に」使えるデジアナ活用法

松本授業

実施日:2015/08/08
第65回長野県理化学会総会・理科教育研究大会 /場所 長野県浅間温泉 /参加者 およそ50名
参加者の評価など詳しくはこちらを御覧ください。

教師対象 『もう振り回されない!明日から使えるタブレット活用の3つのコツ

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実施日:2015/02/14
主催 東京書籍 /場所 名古屋市社 /参加者 61名(満)
参加者の評価 5:31名(63%) 4:15名(30%) 3:1名(0.02%) 2:0名 1:0名 無:2名(0.04%)

スクリーンショット 2015-02-16 19.29.33当日の感想等

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同世代の教員として、色々なく風をされている話を伺い、刺激を受けました。
ICT活用は必要な時で、できるだけ使わないようにされているのは驚きました。
個別指導時にiPadを使うという発想に、共感しました。すぐに実践
してみたいです。ありがとうございました。

『性別にあった物理基礎の教え方・教材の本へのまとめ方』

実施日:
主催 東京私立中学高等学校協会 /場所 アルカディア市ヶ谷 /参加者 31名(満)
参加者の評価 5:17名(59%) 4:5名(17%) 3:7名(24%) 2:0名 1:0名

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当日の音声ファイルはこちらから → Podcastで聞く youtubeで聞く

感想

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先生の授業のスタンスがとても良かった。

最近は学校の方針として進学実績を出すことを中心に教えて
いたので問題演習が多かったが、やはり色々なアイデアを出して、
いかに身近なところい”理科”があるのかを伝えるべきだなと
感じられました。
ありがとうございました!

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2時下んだと足りない感じでした。
意見交換や紹介の時間があるとよかった。
桑子先生について参加者が予習をしておくと、前半に少し時間を
省略できたかも。

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生物専門の私が高校時代に受けたこともない物理の授業をもつということで、今でもまだ戸惑いがありました。
が、今回の講演をうかがって、導入の考え方が変わりました。本校では、
「公式が使える」「グラフが読める」ことを目標にしていますが、まずは
楽しんでもらえるような授業を展開できるようにしたいと思いました。

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・色々なアイデアを考える機会になりました。
・私一人では、とても思いつかないアイデアが多かったです。どういうところ
から情報収集をしているのか教えていただきたいです。

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導入が大切。授業に必ず(演示)実験道具を持っていく。
忘れていたことを思い出しました。非常によかったです。
試験や受験のための授業になりがちで、困りますね。

学生対象 『一人ではできない!教採対策で困る集団面接の練習法

実施日 2014/03
主催 teachers colledge /場所 渋谷 /参加者 8名

教師対象 反転授業オンライン勉強会『発問の4つのルール

実施日:2013/11/02
主催 反転授業の研究 /参加者 およそ100名

感想

・桑子先生の、市場調査的な授業アプローチは、理論背景がはっきりしていて説得力があり面白かったです。

・ICTなどを用いて子どもたちを巻き込んだ授業を展開することにより、子どもたちが興味を持って授業に臨んだり、積極的に考えたりするようになる。但し、「この手法を使えばうまくいく」というようなものではなく、生徒のツボをおさえて、工夫することが必要。

その他の講演については、詳しくはこちらを御覧ください

小学生対象 「波をぶつけてみよう!」

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実施日:2015/6/18

小学生を対象に、波動実験教室を行いました。

その他の講師の経験

  • teacher colledgeにて「一人ではできない!教採対策で困る集団面接の練習法」の講師をしました(2014/04)。
  • 「反転授業オンライン勉強会」にて「発問の4つのルール」という発表を行いました(2013/11)。
  • 技術士共通科目「物理」の講師(2012.8) 社会人で技術士を受ける人に対して対策講座を新技術開発センターの依頼で取り組みました。
  • 「THE 授業リンク」にて絵本製作と教育について発表を行いました。
  • 教員採用試験対策の講師 大学生からの依頼により、教員採用試験の対策講座の講師をしました。

より詳しくはこちらを御覧ください