2014年7月18日 / 最終更新日時 : 2018年1月8日 桑子 研 教育支援 わかった!コツ!グループワーク型の授業展開のコツ! 授業では生徒が主役になっていますか? 教師の話し方がうまくて活発に教師が教師と、 そうではなくて教師はあまり話さずに、生徒が活発に活動している授業があります。 あなたはどんな授業をやっていますか? ぼくはというと、生徒に […]
2014年7月13日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 現場主導のICT タブレットは全生徒1人1台の前に、全教師が先じゃない? タブレットは必要なのか? 考えてみました。 あなたの学校では、タブレット端末ありますか? メルマガ登録者のお手元に先週お送りしたニュースレター 「iPadの現場活用法 vol 64」はとどきましたでしょうか? この記事は […]
2014年7月10日 / 最終更新日時 : 2018年1月8日 桑子 研 現場主導のICT 書画カメラなどのICTと授業の連続性・物語性のキレ ICTを使うと、何か授業の流れが一瞬止まることありませんか? 先日同僚のI先生とお食事にいきました。 I先生はポータブルの書画カメラとプロジェクターをもっていて、 授業にもっていって毎回授業をすることを試みていました。 […]
2014年6月26日 / 最終更新日時 : 2018年1月8日 桑子 研 教育支援 立ち仕事で足がパンパン!?教師向けオススメグッツ! 授業をしていて、ついつい気になるのが 足がパンパンに張ってくること。 その解決策について教えていただきました! 学校で教えていて足が痛くなったりしたことありませんか? 足が痛くなくなるグッツがあることご存知でしたか? ぼ […]
2014年6月24日 / 最終更新日時 : 2018年1月21日 桑子 研 教育支援 力を「全員」の生徒がかけるようになる方法 身近なものを使うと、 力を引けるようになる生徒が多出します! 力をうまくかけない生徒、結構いませんか? 教えても教えても、なかなかうまく力を書くことができない生徒、いますよね。 これってどうしてなんでしょうか。生徒の理解 […]