2020年1月4日 / 最終更新日時 : 2023年10月20日 桑子 研 プログラミング教育 似ている!?公園の噴水と負の二次関数 公園の中にも、不思議なことはたくさんあります。今回は公園の中でみつけた負の二次関数について紹介します。こちらがその動画です。 水道の飲水の噴水の様子です。見た目でy=-9x^2の負の二次関数とフィットさせてみると… 結構 […]
2019年12月12日 / 最終更新日時 : 2019年12月12日 桑子 研 プログラミング教育 理科の中で行うロボットプログラミング 理科の授業で数年前からプログラミングに取り組んでいます。そんな様子が取材されて記事になりました。 スクールポット https://www.schoolnetwork.jp/jhs/shingaku_tsushin/tsu […]
2019年11月13日 / 最終更新日時 : 2019年11月28日 桑子 研 プログラミング教育 使える!操作できる教材!サイクロトロン サイクロトロンの教材について探していたところ、「高校物理 CG 動画 教材」(http://physics7.com/phy/)というサイトを発見しました。高校の先生が作っているサイトのようですが、これが説明にとっても便 […]
2019年8月18日 / 最終更新日時 : 2019年8月22日 桑子 研 プログラミング教育 光の制御を学ぶ!電気回路+光プログラミング講座を行いました 2019年8月⑧日、日能研の深川校にて「電気回路+光プログラミング」を行いました。参加した児童は11名で小学4〜5年生でした。はじめの60分を使って、ブレッドボードに電気回路を作ることを通して、電流・電圧・抵抗の意味や役 […]
2019年7月20日 / 最終更新日時 : 2019年7月20日 桑子 研 プログラミング教育 現実にあるものをプログラミングすると良いのかも? ある工事現場を通りかかったときのこと、ポールの上にこのようにチカチカ光るサインがありました。 プログラミングでこれと同じことをするにはどうすれば良いのか? あるときは赤が、あるときは緑がひかり点滅する。 こ […]