2017年2月14日 / 最終更新日時 : 2017年2月14日 桑子 研 科学一般 モヤモヤ。中１で電圧と電流の関係を調べていて思うこと オームの法則 ぼくは中高で物理を教えています。今年は中学1年生を担当していて、オームの法則を確認する実験を行っています。実際に回路を組んでみて、電圧を1V、2V…と少しずつ抵抗に与えていきます。その時に何アンペアの電流が […]
2017年2月13日 / 最終更新日時 : 2017年2月13日 桑子 研 科学一般 交通規則を理科実験で考えてみよう！社会と結びついた理科実験の研究 SEPUP研究会が行われました 昨日は私の勤務校を会場にして、でSEPUP（シーパップ）研究会が行われました。SEPUP研究会は社会につながる理科実験を研究する研究会で、私も昨年に入会をして、研究会の会員として発表をしま […]
2017年2月12日 / 最終更新日時 : 2017年2月12日 桑子 研 科学のレシピ 光はどうやって飛ぶの？光の道筋をアレで見てみよう！ みなさんは光の線をみたことがありますか？ テレビなどを見ていると、例えばミュージシャンのライブなどの映像のときに、照明やレーザーなどの光の線が写ったりすることがありますが、何もしなければ、光は何かにぶつからなければ見るこ […]
2017年2月11日 / 最終更新日時 : 2017年2月11日 桑子 研 科学一般 はじめてのセンサー実験！振動を記録しよう 昨日のNSA（ナリカサイエンスアカデミー）では、波動実験について様々に紹介させていただきました。そんな中で単振動とy-tグラフの実験が、他の実験の紹介の時間の関係で、演示になってしまったのが残念でした。 受講された方のた […]
2017年2月9日 / 最終更新日時 : 2017年2月11日 桑子 研 科学一般 授業で寝ている生徒がいる。その責任は？ 授業で寝てる生徒はいませんか？ 私の授業では、恥ずかしながら寝てる生徒がいることがあります。寝てる生徒を見つけたときには、その生徒のそばに立ち、声掛けを行ったりしています。さて寝ている原因は教師側と生徒側のどちらにあるの […]
