個人ブログ・HPを授業に活用!柔軟なツールでICTの敷居が下がった!

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ブログのこちらの記事をプロジェクターで写して使用しているところ

みなさんはホームページまたはブログをつけていますか?
私は10年以上HPを運営・管理し、ブログに移行をしましたが、現在も更新を重ねています。

ブログのテーマは科学を自宅でも楽しもう。

自分が得た新たな知見や、科学実験の紹介、理科の授業とICTの活用方法など、
他の方にとって参考になるような形で、まとめています。

いろいろな場所に旅行にでかけたり、調査にいったものもブログにまとめています。
例えばすみだ水族館にいったときのペンギン水槽を見たときに、
全反射を含めた光の屈折の現象が確認できて、非常に面白かったのでまとめていました。

水族館で物理学!ペンギンは水のマドから覗いていた。ぼくたちを。
水族館で物理学! ペンギンが見ている世界は、 丸い窓から覗きこむような見え方だった! すみだ水族館で物理学 先日すみだ水族...

そんな中、夏休み明けから学校でiPad(セルラータイプ)とAppleTV付きのプロジェクタを導入しました。
このことにより、より自然にICTが授業に馴染むようになりました。

例えばブログの記事が、授業に思わぬ形で活きて来たことが驚きとしてありました。授業で全反射について説明をしたときに、
「あ!そういえば、あのすみだ水族館の記事を見せると面白いかも!?」

とその場で気が付き、iPadの画面からさっとインターネットに接続をして全体に見せることができました。
なかなかプールの中にもぐって上を見たことのある生徒も少なかったので、
それが疑似体験できたことがとてもよかったようです。

 

実際の授業での映像をこちらからどうぞ。

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黒板に直接投影をしているので、上からチョークで書き込むことも可能です。

その他に、こちらも役立ちました。IZOOでのようすなのですが、
さて、これは何でしょうか?

DSC03834

全反射を考えて、考えてみてくださいね。答えはこちらの記事からどうぞ。

わかったら天才!これな〜んだ?水族館と光の科学
さてみなさん突然ですが問題です。これは何でしょうか?? 第二ヒントです。 ↓ ↓ ↓ ↓ これですこれ! わ...

他者が面白いと思うと思ってためてきたブログ記事が、まさかこのような形で
授業内で思いついた時に、さっと引用できたことに感動をしています。

ブログは自分専用の資料集になるという側面もありました。

もしパソコンとプロジェクタの有線接続なら、こうも手軽にはいきません。
タブレットとAppleTVがあったからこそ、このような手軽さがあり、柔軟に授業に活かすことができます。

ブログやHPでのネタ集めは、今後教員にとって、ストック型の資産になっていくはずです。

学校によっては制約があることもあるかもしれませんが、自分用でもかまわないので、
記事をストックしておくことは、非常におすすめです(^^)

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桑子 研(くわこけん)
 1981年群馬県生まれ。サイエンストレーナーとして全国で実験教室やICT活用講演会を開いている。著書は『大人のための高校物理復習帳』(講談社)、『きめる!物理基礎』(学研)など10冊。