メルマガ:動画講義の作り方となぜ作るのか [vol.57]

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昨日ニュースレターを配信しました。
内容は動画講義をなぜ作るのかということについてです。

実は今年度は様々な試みをしていて、その3つの挑戦について
かきました。

1点目が動画授業によるサポート

それはこちらに書きました。

スクリーンショット 2013-12-25 16.47.13

2点目がこちら

2点目に行ったことは、授業で生徒により考えさせる時間をとるための取り組みです。自分の講義時間をできるだけ減らすために、教材をスライド形式にしたり、本校のT先生が提唱した白黒反転投影法を利用した教材を作るなど工夫を行いました

そして3点目はグループ型学習の導入です。

届かなかった方が2名おりました。
どちらも携帯電話だったので、フィルタリングの問題かと思います。

ぜひPCアドレスなどで登録をしなおしてみてください。

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プロフィール

桑子 研
桑子 研(くわこけん) 1981年群馬県生まれ。共立女子中学高等学校の理科教諭を務めるかたわら、サイエンストレーナーとして全国で実験教室やICT活用講演会を開いている。著書は『大人のための高校物理復習帳』(講談社)、『きめる!物理基礎』(学研)など科学啓蒙書・参考書・絵本など10冊。東京書籍の教科書編集委員・ナリカサイエンスアカデミー公認講師。

全国で科学教室を実施中!

幼児から高校生までの科学実験教室をひらいています。また教師のための実験×ICT講座を全国で行っています。