2014年7月15日 / 最終更新日時 : 2018年2月9日 桑子 研 科学一般 あなたは紙をつかって校正していませんか?ぼくはやめました。 iPadでこんなに細かい字がかけるんです! クラス通信を作る時に紙への打ち出しを行っていますか? 突然ですが、ぼくは紙が大好きです。 本もデジタル書籍を数冊買いましたが、 漫画意外はもう紙にもどってしまいました。 iPa […]
2014年7月14日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 高校物理 電場と電位がなるほど納得!3次元でグルグル回してみよう(高校物理) あなたは電場と電位をイメージできますか? 電場と電位がよくわからない!そんな相談をよく受けます。 たしかに漢字の字面だけをみていると、同じ「電」がつくし、片方は場、片方は位で、 なんだろこれは?となるわけです。 「位」は […]
2014年7月13日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 現場主導のICT タブレットは全生徒1人1台の前に、全教師が先じゃない? タブレットは必要なのか? 考えてみました。 あなたの学校では、タブレット端末ありますか? メルマガ登録者のお手元に先週お送りしたニュースレター 「iPadの現場活用法 vol 64」はとどきましたでしょうか? この記事は […]
2014年7月12日 / 最終更新日時 : 2018年1月21日 桑子 研 高校物理 いけ!手に汗握る!物語と漫画のバランスが絶妙な『マンガ 物理に強くなる』 あなたは物理の漫画って読んだことがありますか? 最近は恵まれたものなのか、物理に関係のある漫画もたくさんでています。 ただ漫画表現だとバランスが難しいところがあり、 ストーリーが強すぎて学びが少ない漫画だとか、 学び色が […]
2014年7月10日 / 最終更新日時 : 2018年1月8日 桑子 研 現場主導のICT 書画カメラなどのICTと授業の連続性・物語性のキレ ICTを使うと、何か授業の流れが一瞬止まることありませんか? 先日同僚のI先生とお食事にいきました。 I先生はポータブルの書画カメラとプロジェクターをもっていて、 授業にもっていって毎回授業をすることを試みていました。 […]