絶対喜ぶ！お手軽小型ペットボトルロケットの作り方と飛ばし方
「小型」ペットボトルロケットを飛ばそう
今回紹介するのは、キットいらずで、安くて、簡単作れるもの！そしてそして、安全で迫力もあり、500mlなのに、２０ｍ飛ばすことも可能なものを、小・中・高生向けに開発しました。感動すること間違いない！学びも多い科学体験を、ぜひご自宅でも味わってください(^^)小型ペットボトルロケットは、500mlのペットボトル２本を使って作ります。1.5リットルの #ペットボトル で作る、 #ロケット と比べると、作ったあとに持ち運んだり、保管するもの断然ラクです(^^)
「でも、小型だと飛ばないんじゃないの？」
と思うかもしれませんが、実はこれが予想以上に飛びます。その距離、２０m以上！です。毎年授業で作っていますが、なんとなんと３０ｍ！！！を超えて飛ばす強者も現れました。
このくらい飛べば、作って飛ばす感動も十分あり持ち運ぶ・持ち帰ることも可能。また公園や校庭で飛ばすのなら十分な飛距離なのではないでしょうか（ちなみに、１．５L #ペットボトルロケット は40ｍとか50ｍとか飛ぶので、気楽に飛ばすことができません。）。実際に飛ばしている様子の動画を掲載しました。
発射準備完了
発射！大量の水を噴出します！爽快！(^^)
赤い矢印で示したところにロケットがあります。
今回はこのような、小型ペットボトルロケットの作り方を紹介したいと思います。ペットボトルロケットは作用反作用の法則、断熱変化、雲の発生などなど、子供も高校生も楽しみながら学べる最適の教材です(^^)。
科学のレシピ
それではさっそく作り方を紹介します。紙で読みたい見たい方は、wordとPDFで用意したので、お好きなものをダウンロードして、印刷をしてご利用ください。
ワードファイル マニュアルはこちら
PDFファイル マニュアルはこちら
動画で作り方を見てみたい方はこちらからどうぞ。それでははじめます！(^^)
用意するもの
＜ロケット本体に必要なもの（生徒が一人一個用意する）＞
・ペットボトル(500ml)×２（※ 紙で羽を作る場合には１本でOK 詳しくはこちら）
１本は水をためて推進力となるタンクに、もう１本は羽になります。特にタンク用のペットボトルは必ず炭酸用を使用してください。炭酸用は圧力に耐えられるようにプラスチックが通常のものよりも固く、丈夫にできています。柄が無くてシンプルな形をした「三ツ矢サイダー」や「CCレモン」のボトルがとくにおすすめです。
・ビニールテープ, ストロー, カッター, はさみ，両面テープ, キリ, 板, ペンチ，６号または７号のゴム栓(６号がピッタリ。７号でも可。ハンズで購入可）
・ 空気入れの針(ノズルセット) ※ ノズルを買う際は、お持ちの空気入れの形状に注意をしてください。
ホームセンターやネットで注文をしましょう。
＜発射台に必要なもの（教師などの大人がひとつ用意をすればす）＞
・ハンガー,空気入れ,椅子
ロケット本体の作成
１ ヘッドと羽の切り出し
ロケットの頭（A）と羽となる銅の部分（B）を切り出します。切るときには、
１ ペットボトルを片手で押さえて、もう片方の手でカッターをもち、刃をボトルに垂直にあて、上から押し込むようにして小さな穴をあける
２ その穴にはさみの歯を差し込み、回転させてきっていく。
このようにすると小学生でも安全に切り取ることができます。ただし小学生の場合は、①の部分では保護者に必ずつきそってもらいましょう。Aの頭がロケットの先頭にくっつく「ヘッド」となり、Bの真ん中のプラスチックから羽を２枚作っていきます。次の行程で説明します。
写真で見てみよう！
１の行程の注意！カッターは面に垂直に立てて、上から軽く押し込み、切り込みを入れること
その後、ハサミの刃をボトルに中に押し込んで、ハサミできっていく。
２ 羽の作成
※ ３０分で作る場合にはこちらを参照！！飛ばす上では問題ありません
Bの筒状のプラスチックを良く見ると、２カ所の薄い線が見えます。この部分をまず手でおり跡をつけます。
うっすらと線が見えますか？ここです。実物だとすぐにわかるので、実物を御覧ください。その後、板で上下にはさんんで、上から体重をかけます。
平たくなったプラスチック板を取り出し、両サイドをさらに念入りにつぶしていきます。力が必要なので、小学生は保護者の力を借りましょう。
＜写真で見てみよう！＞
板２枚と足などをつかってよく折りましょう。小さなお子さんは足で踏みつけるとうまくいきます。
最後に両サイドをもう一度、角材などをつかって手でおしていきます。
次に折りたたんだペットボトルの筒に定規をあて、上から１０cmの部分で切り取ります（２）。
さらに上左から4cm、下右から4cmの位置に油性ペンで印をつけて、定規で斜めの線を引きます（３）。線にそって、はさみで切り取りましょう（４）。最後に羽を開いて、折り返し部分に下から1cm切り込みを入れます（５）。そしてのりしろを折り返しましょう（６）。
羽の間に両面テープをつけて、しっかりと貼り付けます。切り口で手をきらないように、またデザインもきれいになるので、まわりにビニールテープを貼ります（７）
３ パーツの取り付け
もう一本のタンク用の何も細工をしていないペットボトルのお尻に、切り出したAのペットボトルの頭（ヘッド）をとりつけます。一周ぐるっとビニールテープを巻いてつけていきます。
羽ののりしろ部分をビニールテープでとめます。最後に羽と羽の間にストローをつけて、ロケットの完成です。ストローは発射のときにロケットの姿勢を保つという重要な役割があります。
＜写真で見てみよう！＞
ヘッドをとりつけている様子です。
羽のを取り付けている様子です。
ストローを取り付けるとこのようなかんじに。適宜色などをぬってデザインをするとまた楽しい！(^^)
４ 空気取り込み口の作成
ペットボトルロケットの原動力となる、空気の取り込み口の部分を作成します。６号（または７号）のゴム栓の中心にキリで穴をあけます。力がいるので、小学生は保護者に手伝ってもらいましょう。板の上にゴム栓をたてて置き、キリを垂直にあてて穴をあけます。力が必要です。空いた穴に空気ばりを差し込みます。ここも力が必要です。針の先がゴム栓からつきだしたら、OK。
＜写真で見てみよう！＞
ゴム栓とノズルセットを組み合わせます。１００円ショップで購入しました。
ゴム栓にキリをつかって穴をあけます。
発射台の作成！
発射台の作り方について、説明します。発射台は学校で作る場合は、全員が作る必要はなく、１〜３台つくっておけば大丈夫です。例えば４０名で作るとしたら、３つくらいあれば、順番に飛ばして楽しむことができます。
ハンガーを図のようにペンチで切り取り（力が必要！）ます。図の黒い部分のみが必要で、他はすててしまってかまいません。
きりとった部分を椅子などに固定します。
ハンガーの先が尖っている場合があるので注意が必要です。適宜きったあとの切り口にビニールテープなどを巻くといいでしょう。
ハンガーはペンチできります。ペンチの歯の先できるようにしましょう。力がいるので、保護者にお願いをしましょう。
ロケットを飛ばそう！
タンクに少量の水をいれ、ゴム栓でフタをします。この水をどれくらい入れるのかがポイント！飛ばしながらいろいろ研究をしてください。そして発射台にセットします。ロケットのストローに発射台のハンガーを通しましょう。
セットしたら、空気入れをつかってタンクに空気を入れていきます。圧力が高まると、フタが外れると同時にロケットが飛んでいきます！
セットをして…
空気を入れて…発射！
飛ばすときに教員がゴム栓を持っていてあげると、反動でゴム栓が後ろに飛ばないため、遠くまで本体が飛びます。発射の様子です。
裏ワザ！短縮版「３０分」で作る方法
学校で行う場合は５０分授業だと上記の方法だと間に合いません。そこでもう少し簡単に作る方法をご紹介します。羽を厚紙で作ることによって、３０分でロケットを作ることが可能です。工作用画用紙を使います。あらかじめ罫線が書き込まれているので、だれでも簡単に・きれいに加工することができます。
例えばこちらは１６０円ほどで５枚はいっていて、今から作る羽を１枚で８枚作ることができます。１つにつき羽を２枚つけるとすれば、これで４人分がまかなえてしまうので、２０人分のロケットを作ることができます。羽の展開図は次のようなものです。
実線が切るところ、点線が折り曲げるところです。
これを生徒自信に、定規とペンで工作用画用紙に作っていきます。
羽の完成形はこちらです。
これを取り付けていきます。
工作の続きはこちらをご覧ください。
今回は時間短縮のため羽は２枚にしましたが、３枚でも４枚でも、これなら短時間で作ることができますよね。例えば中１〜中３までの、１０名の生徒が参加したときは、工作開始から完了までちょうど３０分で、また打ち上げまで含めておよそ１時間で終わりました。
もっと楽に作りたい！キットがおすすめ。
より簡単に作りたい人は、こちらのキットを使いましょう。一度夏期講座で買って飛ばしました。５０ｍくらい飛んでしまうので、広い場所で飛ばしましょう！
作用反作用の法則や運動量の保存則が知りたくなった方は以下のオンライン授業を御覧ください。
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・力積 ・運動量 ・反発係数 |
仕事とエネルギーに比べて、より直感的に理解できる内容です。複数の物体が衝突したときに、変わらない物理量があるのです！
大型台車の実験について、運動量保存を使って説明してみよう！ インタラクティブ教材 運動量の保存 |
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