「イカの目はカメラ式!?」～フラスコと虫めがねで再現するイカの目モデル～

イカの目の仕組みって、ちょっと不思議で面白いですよね。人間の目は水晶体の厚みを変えることでピントを調整しますが、イカは違います。なんと、レンズそのものを前後に動かしてピントを合わせているんです。まるでカメラのレンズのよう。生き物って、同じ「見る」という行為にもいろんなアプローチを取っているんだなぁと感心します。

そんなイカの目のしくみを楽しく伝えたい！Y先生が面白いモデル実験を考えてくれました。しかも、身近な道具でできちゃいます。授業でもすぐ使えるので、理科の授業準備中の先生方、ぜひご参考に。

【実験の準備物】

• 丸型フラスコ（透明で口の部分が狭いもの）
• 水（フラスコに満たす）
• ビニール袋（網膜の代用）
• 輪ゴム（ビニール固定用）
• 虫めがね（できれば持ち手付き）
• 小さな図や文字の描かれた紙（像を写す対象）

【実験の手順】

1. 丸型フラスコに水を入れます。
このフラスコが「眼球」の役割を果たします。

2. フラスコの側面にビニールをつけます。このビニールが「網膜」の位置になります。

3. 虫めがねを水晶体に見立てて、フラスコの前で前後に動かします。
ちょうどピントが合う位置を探してみましょう。

4. ある距離で、ビニールの面に像がくっきり映ります。
上下が反転して映るのもポイント。光の進み方がよく分かります。

ひっくり返った像がビニールにくっきりと浮かび上がる瞬間、生徒たちは「おおっ」と声をあげること間違いなし。イカの目の不思議さと光の性質、どちらも実感できる良い教材になります。理論だけでは伝わりにくい「レンズのはたらき」や「像の形成」の話も、こんな風に体感させてあげると理解度がぐっと深まります。

また、余裕があれば人間の目との違いを図で整理させたり、「なぜ像が逆さに映るのか」を光の屈折で説明させるなど、発展的な問いも可能です。視覚器官の進化の多様性についても触れられると、探究的な学びにもつながっていきます。

この手軽なモデル実験、ぜひ授業の引き出しに加えてみてください。やっぱり理科って、やってみてこそ楽しいですよね。

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