理科の質問「あなたはどう思う?」の裏にある暗黙のルール

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SEPUP2日目の研究会では、東京理科大学の小川正賢先生からのお話を聞くことができました。
その中で、教員が発する

「あなたはどう思う?」

という質問の裏側には、

「あなたが(科学者であるなら)どう思う?」

という暗黙のルールがあるということをお聞きして驚きました。

昨日紹介したブラックボックスを日本の学生ではなく、別の文化をもった人に渡したらどうか?という質問を例にあげていました。

もしかしあら、霊的なものが箱の中にはいっていて、球を動かしていると考えるかもしれません。

科学者はそういう見方をせず、「物質世界」のことをのみを考えます。ぼくたちがある生徒に質問をしたときに、このようなベースのことが共有されているのかどうかを考えたほうがいいということをおっしゃられていました。

日本では多くの生徒が小学校教育で科学的な見方を自然と身につけていますが、たしかに全員が共有しているわけではないとおもいます。ですから、どうしてもわからないという生徒がいた場合に、このあたりまで戻って共有をして、質問をしていく必要があることを知りました。

私は今のところ経験がありませんが、他の国で教えることがある場合などは、なおさらですよね。

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プロフィール

桑子 研
桑子 研理科教師。全国で教員向けの物理実験講座、ICT活用講座、子供向けの科学実験講座、時短セミナーなどを行っている。著書は『大人のための高校物理復習帳』(講談社)など10冊。

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