円は波へと形を変える?Scratchで描く、不思議で美しい「正弦波」の世界(物理・数学教材)
サイエンストレーナーの桑子研です。毎日が実験。
「円」と「波」。この2つの言葉を聞いて、みなさんはどんな形を思い浮かべますか?
一方はぐるぐると回る観覧車のような形、もう一方は海をゆらゆらと進む水の壁。一見すると全く別の生き物のように思えるこの2つですが、実は理科や数学の世界では、切っても切れない「双子」のような関係にあるのです。
今回は、この「ぐるぐる」がどうして「ゆらゆら」に変わるのか、その神秘的なつながりを直感的に理解できる自作のデジタル教材をご紹介します。物理や数学が少し苦手という方も、映像を見るだけで「なるほど!」と思えるはずですよ。
見出し3:ぐるぐるが「波」に変わる瞬間を可視化する
物理の授業で「円運動」や「正弦波」を言葉や数式だけで説明するのは、実はとても骨が折れる作業です。抽象的な概念は、頭の中だけで組み立てるのが難しいからですね。そこで私は、iPad版のScratchアプリであるピョンキーを使って、誰でも一目で仕組みがわかるシミュレーションを作成しました。
プロジェクターを使って黒板に映し出し、クラス全員で「今、このボールはどう動いている?」と議論することを前提に設計しています。授業の展開に合わせてゆっくり動かしたり、途中でリセットしたりといった調整も自由自在です。
円運動を横から「影」として見ると、そこには規則正しく上下する「単振動」の姿が現れます。まずは、その様子を捉えたこちらの動画をご覧ください。
最初は、ただボールが回っているだけの円運動に見えますが……

シミュレーション内の「明かりのスイッチ」を入れると、壁にその影が映し出されます。すると不思議なことに、円運動が上下の揺れへと姿を変えるのです。

画面上の黒の矢印は「速度」を、赤の矢印は「加速度」を示しています。ボタン一つで速度調整ができるため、「一番速くなるのはどこかな?」「動きが止まる瞬間はあるかな?」といった問いかけをしながら、じっくり観察できます。電子黒板を使えば、この動きの上に周期や角速度といった数値を直接書き込むこともでき、イメージがぐんぐん膨らみます。
ぜひ、みなさんもこちらから実際に触ってみてください。 https://scratch.mit.edu/projects/235282757
こちらはそれに付随した教材です。
変位(位置の変化)

速度

加速度

次に紹介するのが、円運動が綺麗な波の模様(正弦波)を描き出していく教材です。
3色のボールが教える「動き」の正体
このシミュレーションでは、個性の違う3つのボールたちが役割分担をして「動き」の正体を教えてくれます。

オレンジ色のボール:左側で一定の速さで回り続ける「等速円運動」の担当です。全ての動きの源です。
緑色のボール:オレンジ色のボールの「高さ」だけを忠実に追いかけ、上下に揺れる「単振動」を見せます。まさに円運動の影ですね。
青色のボール:この上下の揺れに「時間の経過(横方向への移動)」を加えることで、美しい「正弦波(y-tグラフ)」を描き出します。

このように順を追って見ていくと、円運動と波が実は同じ現象を違う視点から見ているだけだということがスムーズに理解できます。物理学の深い扉を開く鍵になるだけでなく、数学の三角関数(サイン・コサイン)が何を表現しているのかを知る助けにもなるはずです。
この教材を作るまでには、多くの試行錯誤がありました。「どう命令を出せば、自分の理想とする自然な動きが得られるのか?」と悩み、コードを書き換える作業は、まるで粘土をこねて形を作るような感覚に似ています。
私の最終的なゴールは、私だけがこれを作るのではなく、生徒自身がプログラミングを通して物理現象を表現できるようになることです。
教科書の知識を覚えるだけでなく、自分で動きを組み立て、数値を調整し、現象を再現する。そうして自分の手で作り上げた知識こそが、一生忘れない本当の学びになります。まずは私自身がさらにScratchを使いこなし、みなさんと一緒に新しい学びの形を模索していきたいと思います。
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