2023年6月15日 / 最終更新日時 : 2023年6月16日 桑子 研 科学一般 電気分解実験器の水酸化ナトリウムの入れ方(ケニス) 水の電気分解の実験についてまとめました。 まずは水の電気分解で使用する電気分解実験器(ケニス)の入れ方(充填方法)について紹介します。水の電気分解は、水酸化ナトリウムの扱いや、電源装置を扱う観点からいろいろな注意点があり […]
2023年6月14日 / 最終更新日時 : 2023年6月14日 桑子 研 科学一般 絶対的な位置と相対的な位置を使いこなそう(教師のためのScratch) Scratchにおいて座標を使って絶対的な位置を示す場合と、今からこっち方向にという相対的な位置で動かす場合があります。どちらも一長一短があるのですが、ロボットプログラミングをする場合は、相対的な位置を使うことが多いかな […]
2023年6月13日 / 最終更新日時 : 2023年6月13日 桑子 研 科学一般 RaycastでGoogleClassroomを瞬時に開く方法(教師のためのRaycast) 先日、人生において何回目になるのか?とうい感じではありますが、引っ越しをしました。ダンボールに塗れた日々を過ごしています。ちょっとでも何か効率化できないことがないかなと考えていて、RaycastでGoogleClassr […]
2023年6月12日 / 最終更新日時 : 2023年6月12日 桑子 研 科学一般 スマホの時間と学力(偏差値)との関係に驚き 先日「研究者が思わずゾッとした「子どものスマホ使用時間と偏差値の関係」小中学生7万人調査でわかった衝撃の事実」という記事を読みました。そこに驚くべきグラフがのっていました。東北大学の研究で、仙台市の小中学生7万人を対象に […]
2023年6月12日 / 最終更新日時 : 2023年6月11日 桑子 研 科学一般 ムラサキツユクサの葉の表面・裏面の気孔の観察 ムラサキツユクサの気孔について観察しました。生徒がみつけたもので、きれいなものを紹介します。実験方法についてはこちらをご覧ください。 顕微鏡撮影クリップを使って気孔を観察してみました(ムラサキツユクサとTomeco) 葉 […]