2017年6月21日 / 最終更新日時 : 2017年6月21日 桑子 研 科学一般 授業に限らず「伝えること」が劇的に上手くなる１つの方法 実習生の授業の様子 今年度は３年ぶりに教育実習生を持っています。そして今週から教壇実習がはじまっています。ちょうど外部と連携をさせなければいけない仕事が多くて、十分に実習生を見ることができないという事情もありますが、実 […]
2017年6月20日 / 最終更新日時 : 2017年6月21日 桑子 研 NSA 波動分野は実験の宝庫！８つの実験が触って学べます！NSA波動① 今日は７月２1日（金）１９時から実施予定の教員向けの理科実験教室（NSA）について、その詳細な内容をご連絡します。この実験講座は実験にICTを活用する方法についても毎回お伝えしています。今回は波動編です。もしお時間があえ […]
2017年6月20日 / 最終更新日時 : 2017年6月20日 桑子 研 科学一般 電子は粒ではなくて波？不思議が楽しめる導入でみたい２つの動画 高校３年生では、原子分野に入ってきました。 光電効果が終わり、次に入っていくのが、なんとも不思議な物質の波動性のお話です。 光の粒子性までは、なんとなく「そんなものなのかな〜」と理解できても、この物質の波動性については、 […]
2017年6月18日 / 最終更新日時 : 2017年6月19日 桑子 研 科学一般 させてあげたい！１０歳までのかがく遊びがカラー見開き！で 発売されるという情報を聞いたと同時に注文したこちらの本。 たまたまSEPUP研究会で著者である小森先生にお会いしたので、 そのときに手に入れることができました。Amazonの予約はその場でキャンセル（汗）。 小森先生が行 […]
2017年6月17日 / 最終更新日時 : 2017年6月18日 桑子 研 現場主導のICT 力センサで力のつり合いと運動方程式がよくわかる！（イージーセンス） 運動方程式について生徒に伝えるときに、次のような問題を出しています。 この問題は拙著『ぶつりの１２３』にもオリジナルで考えていて、掲載したものなのですご、これがなかなか生徒にとってみると難しいようです。力学を学ぶ上ではじ […]
