2018年6月23日 / 最終更新日時 : 2018年6月23日 桑子 研 教育支援 教員のICTスキルの高低に左右されない電子黒板がイイ! 今日は学校の全教室に入っているプロジェクタについて紹介します。「EB-685WT」という型番のものです。 特注の金型を使った、黒板に直接設置型となっています。直接黒板に設置をすることの良い点は、黒板の上下に対応して、電子 […]
2018年6月20日 / 最終更新日時 : 2018年6月20日 桑子 研 科学一般 50Hzを体感!交流体験装置の作り方(科学のネタ) 50Hzときいてピンときますか?また家庭用電源が交流ときいても、電池はなんとなくわかりやすいけれど、交流は普段あまり意識をしていないのではないかと思います。そんな身近にあるのに意識をされない交流について、体験できる方法と […]
2018年6月16日 / 最終更新日時 : 2018年6月20日 桑子 研 科学一般 10V以上の電圧でも壊れない青色LED ナリカの赤ハンドルの手回し発電機(ゼネコンDUE)(電圧が10V以上でるもの)については、専用の抵抗付きの教材用のLEDではないとLEDが壊れてしまいます。ちょうど教材会社で売られているものが不足していたこともあり、同僚 […]
2018年6月13日 / 最終更新日時 : 2018年6月13日 桑子 研 科学一般 パスカル電線でフレ左+電磁誘導の実験の例 パスカル電線を使ったフレミング左手の法則の確認実験と、電磁誘導の向きを確かめる実験を中学2年生で行っています。パスカル電線についてはこちらを御覧ください。1本の電線に見えますが、電流を10倍にしてくれる(10倍になったよ […]
2018年6月10日 / 最終更新日時 : 2018年6月11日 桑子 研 科学一般 思考力・判断力・表現力を問う物理の問題にどう対応すればよいか? 河合塾で昨日開かれた「高大接続シンポジウム」の物理分科会に出てきました。いろいろと参考になったところがありました。今回は物理に限って、私の考え方も踏まえて紹介したいと思います。センター試験プレテストを解いてからでないと、 […]