2024年6月18日 / 最終更新日時 : 2024年6月18日 桑子 研 科学一般 ミルミルのびる黒い柱の実験（炭酸水素ナトリウムの反応） サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 重曹（炭酸水素ナトリウム）と砂糖を混ぜて、エタノールで焼いてみました。するとミルミルうちに黒い柱が伸びてきます。まるで生き物みたいで面白いですね […]
2024年6月17日 / 最終更新日時 : 2024年6月17日 桑子 研 科学一般 XS→iPhoneSE（第三世代）に買い換えました サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 iPhoneXSから、iPhoneSE（第三世代）に変更しました。今回は初めてamazonのアップルストアでiPhoneを買いました。５年以上使 […]
2024年6月16日 / 最終更新日時 : 2024年6月14日 桑子 研 科学一般 探究の過程や授業前後における１人１台端末の活用シーンの具体例について サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 理科の教育5月号(2023)のP7に、理科授業における１人１台端末の活用場面というものがまとめられていました。 この表をみると、色々な場面で役立 […]
2024年6月15日 / 最終更新日時 : 2024年6月14日 桑子 研 科学一般 違和感を感じた研究会。デジタルとアナログのベストミックスとは？ サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 理科の教育5月号(2023)に面白いことが書かれていました。どんなことかというと 11Pにあるのですが、このような内容です。 ある中学校の研究授 […]
2024年6月14日 / 最終更新日時 : 2024年6月14日 桑子 研 科学一般 １人１台の端末を利用することによるメリットについて サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 １人１台端末活用するメリットについて、理科の教育5月号(2023)に書かれていたのが、一覧表示、即時表示、個別最適化、記録についてでした。実際に […]
