2018年3月30日 / 最終更新日時 : 2018年3月30日 桑子 研 科学一般 波長が変化しない場合のドップラー効果がよくわかる！インタラ教材 サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 今回はドップラー効果の教材を作ったのでご紹介いたします。今回紹介するのは観測者が動く場合のドップラー効果の教材です。音の波長は変化せず、観測者 […]
2018年3月29日 / 最終更新日時 : 2018年3月29日 桑子 研 科学一般 算数や理科の知識が学べる「ロボットで図形を描こう」日能研×桑子研 サイエンストレーナーの桑子研です。 昨日は日能研御茶ノ水校にて、「ケン博士とロボットで図形を描こう！」という講座を、ボール型のロボットスフィロをつかって行いました。参加した児童は 小学４年生：７名 小学５年生：４名 の合 […]
2018年3月26日 / 最終更新日時 : 2018年3月26日 桑子 研 科学一般 ｘ軸を歩く猫の記録をとろう！物体の運動のインタラ教材（Pyonkee） サイエンストレーナーの桑子研です。このサイトで科学を一緒に楽しみましょう。 現在、次年度に向けて動く教材を多く作っています。今回もPyonkeeで下書きをしてから、スクラッチで直していきました。作ったのは、猫がｘ軸上を […]
2018年3月24日 / 最終更新日時 : 2018年3月24日 桑子 研 科学一般 自由落下＋等速＝？Pyonkeeで学ぶ高校物理 新年度にむけてスクラッチをつかって等加速度直線運動や二次元の運動などの教材を作っています。今日は自由落下と等速度運動が組み合わさるとどのような運動が起こるのか？いろいろな運動の組わせができるようにプログラムを作ってみまし […]
2018年3月24日 / 最終更新日時 : 2018年3月23日 桑子 研 科学一般 実験教室「弦の振動を見てみよう！」を開催しました（T-KIDS） サイエンストレーナーの桑子研です。 2018年3月21日、T-KIDSにて「弦の振動を見てみよう！」という実験教室を開催しました。参加者は２組で、どちらも保護者同伴で参加していただきました。身近な道具で実験・体験できる６ […]
