2022年10月26日 / 最終更新日時 : 2025年3月25日 桑子 研 科学一般 ハイポで実験！冷やし方で変わる結晶の世界を教室で再現（地学・岩石） 中学理科で「火成岩の分類」を扱うとき、「火山岩」と「深成岩」の違いは教科書で学べるけれど、「実際に岩石がどうやってできるのか？」を実感させるのはなかなか難しいですよね。そこで、“冷え方の違い”が結晶の成長に与える影響を観 […]
2022年10月24日 / 最終更新日時 : 2022年10月24日 桑子 研 科学一般 ジョロウグモの観察（@昆虫図鑑） #鎌倉文学館 の庭で #ジョロウグモ を見つけました。大きな巣をはって、デンと待ち構えていた様子がかっこよくて写真におさめました。大きさは体の部分だけで６cmくらいでしょうか。結構大きかったです。 #コガネグモ かな？っ […]
2022年10月15日 / 最終更新日時 : 2025年3月22日 桑子 研 科学一般 火山をつくってみたら、爆発的におもしろかった！実験レシピ大公開（石膏と重曹で作る火山モデル） 理科の授業って、やっぱり“やってみる”のが一番楽しい。先日まで教育実習生のH先生と一緒に「火山」の授業をしていたんですが、この実験が一苦労でした。 「マグマの粘り気って、火山の形にどう関係してるんだろう？」 教科書に書い […]
2022年10月14日 / 最終更新日時 : 2022年12月13日 桑子 研 科学一般 スマホで実験！音の形を見てみよう！【音の３要素】アプリSoundbeam スマートフォンで音の形を見てみましょう。最近は #オシロスコープ アプリが様々ありますので、それらをダウンロードして、マイクにむかって話をしてみると波形で音が表示されます。今回はスマホにむかって、「あ〜」と高い声や低い声 […]
2022年10月14日 / 最終更新日時 : 2022年10月21日 桑子 研 科学一般 質量パーセント濃度とモル濃度の変換・規定度N・ppmについて 中学校で薬品を使うときに、教科書などでは #質量パーセント濃度 で書かれていることが多く、実際の実験マニュアルや論文には #モル濃度 で書かれていることが多くあります。そこで濃度の変換についてまとめておこうと思います。計 […]
