2015年5月19日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 答えられる？５年前に○年生・○○という科目を教えてた ５年前は、どの学年のどの教科を教えていましたか？ みなさんは５年前の自分をおぼえていますか？ どんな授業をもっていて、どんな学年を教えて、部活は何をやっていて。 あら？何やっていたっけ？ん？物理基礎？物理１？理科総合？？ […]
2015年5月18日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 デジタルでお先真っ暗解決か！教師にとって最適な手帳とは？その４ 教師にとって、手帳は必須アイテムといえます。 試行錯誤の末、手帳をパートナーにすることによって、仕事をかかえこまずに、 回していくことが可能になりました。 そのような経験をふまえて、数回にわたって個人的な 手帳の使い方に […]
2015年5月16日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 ジョジョから学ぶ！荒木漫画の４大構造を、授業に放り込もう 漫画の４大構造ってしっていますか？ ジョジョ好きが講じて、漫画家でもないのに「荒木飛呂彦の漫画術」を買って読んでいます。 [amazonjs asin=”4087207803″ locale=&# […]
2015年5月15日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 黒板はもう古い？みらいの黒板で考え方がひっくり返る！ みなさんは電子黒板をどう思いますか？ みなさんは電子黒板と聞くと、どのようなものをイメージしますか？ もしかしたら、未来的なイメージで、良いイメージが多いかもしれません。 本校でも実験的に導入をして触ってみたのですが、 […]
2015年5月14日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 ほぼ日手帳と同期問題。教師にとって最適な手帳とは？その３ 教師にとって、手帳は必須アイテムといえます。 試行錯誤の末、手帳をパートナーにすることによって、仕事をかかえこまずに、 回していくことが可能になりました。 そのような経験をふまえて、数回にわたって個人的な 手帳の使い方に […]
