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2015年5月15日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般

黒板はもう古い?みらいの黒板で考え方がひっくり返る!

みなさんは電子黒板をどう思いますか? みなさんは電子黒板と聞くと、どのようなものをイメージしますか? もしかしたら、未来的なイメージで、良いイメージが多いかもしれません。 本校でも実験的に導入をして触ってみたのですが、 […]

2015年5月14日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般

ほぼ日手帳と同期問題。教師にとって最適な手帳とは?その3

教師にとって、手帳は必須アイテムといえます。 試行錯誤の末、手帳をパートナーにすることによって、仕事をかかえこまずに、 回していくことが可能になりました。 そのような経験をふまえて、数回にわたって個人的な 手帳の使い方に […]

2015年5月9日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般

Q&A 不安です。センター物理基礎の勉強法を教えて下さい。

物理基礎の勉強法がわからない! 先日物理基礎に関する相談が届きました。物理基礎をセンター試験で選択しようと思っている過年度生からです。 内容は、新課程の物理基礎の対策がわからず不安が募っていたそうですが、様々な参考書を手 […]

2015年5月7日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般

ん?!教科書デジタル化は意味が無い?

先日このような記事を見つけて、面白い視点だなと思って読ませていただきました。 「教科書デジタル化」というデジタルを取り違えた残念な政策」 何が面白かったのかというと、デジタルの有用性はゆるいコミュニケーションにあり、 教 […]

2015年5月3日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般

お、おお!!放物運動と体感する教材の作り方

みなさんは放物運動の単元は、どのように授業をすすめていますか? 放物運動(斜方投射)の単元では、実際に物体を投げてみて、 鉛直方向は等加速度直線運動(鉛直投げ上げ)、水平方向は等速度運動になる、 ということを確認してから […]

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AIラジオ4種類のモードで理科学習が変わる(NotebookLMでAIが「意志」を持つ時代へ?)

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