【実験講師】千葉大学の授業「物理学実験基礎」の１コマを担当しました（2026/07/22）
サイエンストレーナーの桑子研です。毎日が実験。
「見せるだけの理科」で、本当に子どもたちの心は動くのでしょうか。今日は千葉大学で、未来の先生の卵たちと一緒に、光をテーマにした実験をとことん体験してもらう特別授業を行ってきました。
毎年恒例、大学での特別授業
千葉大学で開講されている「物理学実験基礎」の1コマを、毎年担当させていただいています。今年もその季節がやってきました。
日時：7月22日（水）12：50～
対象：主に大学2年生 対面45名
今回は冊子を作って、あとから見返して復習ができるように工夫をしてみました。実験は「体験した瞬間」がいちばん盛り上がりますが、その感動を持ち帰って自分の中で整理できてこそ、本当の学びになると思っています。
今回紹介した実験のラインナップ
今年は、光をテーマにした以下のような実験を紹介しました。事前に準備をしたものはこちらです。
45名で挑んだ、にぎやかな実験タイム
今年は45名もの参加者がいたので、9班編成で5人班を作りました。人数がやや多かったため、二人に1つの実験道具を用意することができなかったのは、正直なところ心残りです。それでも、光という身近な現象を仲間と一緒に確かめ合う時間は、教室中がとても賑やかになりました。
この講座にかける私の思い
なぜ私が、毎年この授業を大切にしているのか。そこには、こんな思いがあります。
現場で動画を見せて終わりにする理科教員を見て、愕然としたことがあります。だからこそ私は、意地でも全ての実験を自分の手でやろうと心に決めて、色々な実験のネタを吸収してきました。学生の皆さんも、今日実際にやってみることで、たくさんの感動が生まれたと思います。ぜひ先生になって、実験の多い授業を実現させてください。その一助になれたなら、サイエンストレーナーとして、桑子個人としても、これほど嬉しいことはありません。
今回体験してもらったのは、私が定期的に開催している「ナリカサイエンスアカデミー」（教員のための理科実験講習会）で紹介している実験の数々です。中学の現場に立って、最初に受け持つことが多いのが物理の光分野です。ところが教員になると、思いのほか時間に余裕がありません。だからこそ、学生のうちから実験のネタを増やしておいてほしいと思っています。スマホ等で実験道具を撮影してもらっても構いません。
見どころは、どうやって実験をするのか、どんな工夫があるのか、いかに安い材料で実験を工夫できるか、という点です。実際にやってもらった実験は、以下の通りです。
- 手鏡を使った鏡遊び（カードミラー）
- 光の反射の法則の実験（入射角と反射角の関係）
- 乱反射の実験
- 光の屈折の実験（空気・水・ガラスでの屈折率を比較）
- ハーフミラーを使って像の場所を確かめる
- お椀とコイン 中1 ⭐︎
- ウォーターCMYキューブ 中1
- 鉛筆回路
- バンデグラフ
たった1つの「光」というテーマでも、こんなにたくさんの切り口があります。光は反射も屈折もする、目には見えない不思議な性質を持った存在です。それを、身近な道具と工夫だけで「見える化」できるのが実験の面白さだと、改めて感じさせられました。学生の皆さんの生き生きとした顔を見て、私自身もたくさんの元気をもらいました。これからの日本の理科教育を、どうぞよろしくお願いします。
昨年の様子についてはこちらをご覧ください。
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テレビ番組監修・イベント等のお知らせ
- ７月１８日（土）「TIF presents ONE SONG FES. 」（フジテレビ）
- 7月18日（土） 教員向け実験講習会「ナリカカサイエンスアカデミー」
- 7月23日（木）科学監修 19:00〜 THE突破ファイル（日本テレビ）
- ７月３０日（水） 監修したテレビ番組放送予定
- 12月26日（土） ナリカサイエンスアカデミー（教員向け実験講習会）開催
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