2018年3月3日 / 最終更新日時 : 2018年3月3日 桑子 研 プログラミング教育 円運動と正弦波の関係がよくわかるインタラクティブ教材 電車の中でピョンキー(スクラッチのアイパット版)をつかって、円運動と正弦波の関係がよくわかる、動く教材をつくってみました。授業で使いやすいように、ゆっくりと動くような速度の調整もできるように設計しました。プロジェクターを […]
2018年3月2日 / 最終更新日時 : 2018年3月2日 桑子 研 科学一般 3/4ICT活用偏「ナリカサイエンスアカデミーお手軽物理基礎コース」 3月24日(土)13時20分から、今年度最後のなりかサイエンスアカデミー「ICT活用偏」を予定しています。お申込みはこちらからどうぞ。当日ご紹介をしようと思っているのは次のとおりです。また前回の様子はこちらから御覧くださ […]
2018年3月1日 / 最終更新日時 : 2018年3月1日 桑子 研 現場主導のICT センサーで可視化!電気振動を観察してみよう(V-Hub8) 電気振動の様子を観察してみよう! 授業の中で、イージーセンスというセンサーソフトを使って電流・電圧の可視化実験を行いました。イージーセンスというのは実験系のセンサー機器で、様々な種類がありますが、ぼくがおすすめしたいのが […]
2018年2月27日 / 最終更新日時 : 2018年2月27日 桑子 研 科学一般 よくわかる!縦波の横波表記の教材を公開しました(ピョンキー) 縦波を横波表記するときにわかりやすい教材をピョンキーをつかって作りました。Youtubeにプログラムの動きをまとめたので御覧ください。授業で使えるように作っています。 こちらはPCなどで御覧ください。なおフラッシュなので […]
2018年2月25日 / 最終更新日時 : 2018年2月25日 桑子 研 高校物理 ドライアイスでカーリング!授業が楽しくなる実験レシピ 慣性の法則の中でも等速直線運動をする物体を観察するのは、どうしても摩擦力が邪魔をしてしまい、なかなかうまく演示ができません。そこで滑走台などを使ったりするのですが、身近に感じることがあまりできないのと、各班に1つ用意をす […]