2018年9月8日 / 最終更新日時 : 2018年9月8日 桑子 研 科学一般 【力学】といっても、力の原因については考えない(高校物理) 今日は力学を学ぶときに、悩みがちなところについて紹介したいと思います。 力学のちょっとした位置づけについてです。力学では示されている「力」は、経験的な事実として受け入れましょう。力学はそれら力が物体に与える影響についてを […]
2018年9月7日 / 最終更新日時 : 2018年9月7日 桑子 研 科学一般 慣性力・遠心力で役に立った動画教材【科学のネタ帳】 今日は慣性力の授業で使えた動画教材を紹介したいと思います。生徒の皆さんも復習用にご覧ください。 こちらはスケスケ電車で外から見た立場と、中から見た立場を再現したCG教材。実物を作るのが一番かとは思いますが、とてもわかりが […]
2018年9月2日 / 最終更新日時 : 2018年9月4日 桑子 研 教育支援 数学が得意だけど、物理が苦手な生徒とは? 今回はちょっとした物理や理科に向かうための注意点について書いてみようと思います。 数学が得意で、物理が苦手!という生徒にたまに出会うことがあります。そのような生徒のノートや問題を解いているときの様子を見てみると、数式を様 […]
2018年9月2日 / 最終更新日時 : 2018年9月2日 桑子 研 科学一般 スフィロで円を描こう!〜なるほどスフィロ〜 なるほどスフィロの目次に戻る 正方形、正三角形、正六角形の描き方について見てきました。変数をつかえばほぼ同じプログラムで外角を入れていけばうまくいくことがわかりましたね。 正六角形の場合は外角が60° 今回は円を描くプ […]
2018年9月1日 / 最終更新日時 : 2018年10月7日 桑子 研 プログラミング教育 センサーのデータを使って正方形を描く方法〜なるほどスフィロ〜 なるほどスフィロの目次に戻る センサーを使って正方形を描く方法で、AIMで正面設定をしても上にはいかずに、はじめに右に行ってしまいます。ちょっと思った正方形とは違うかもしれません。これはなぜかというと、「進行方向」ブロ […]