2022年4月23日 / 最終更新日時 : 2022年4月23日 桑子 研 科学一般 野外観察のまとめにJambordを使ってみました! 中学1年生の生物の時間に、野外観察で身近な生物のスケッチを行いました。1人1枚生物カードを手書き助っ人と共に作成します。 その後、それらの生物がどこにいたのかを、地図にプロットをするという作業をしたのですが、Jambor […]
2022年4月22日 / 最終更新日時 : 2022年4月22日 桑子 研 科学一般 コデマリを校庭で見つけました(植物図鑑) 理科室周辺の生物観察をしたときに、 #コデマリ に注目をした生徒がいました。こちらがコデマリです。 名前もかわいかったのですが、やはり由来としては、手毬ににているからとのことです。wikiでは情報が少なかったのですが、こ […]
2022年4月21日 / 最終更新日時 : 2022年4月21日 桑子 研 科学一般 ギンヤンマの羽化の様子を発見しました(昆虫図鑑) 中学1年理科(生物)の時間で校庭にある植物や動物のスケッチ・観察を行いました。そのときに、たまたま池の近くで、ギンヤンマが羽化している様子を生徒が発見しました。 #ギンヤンマ の羽化している様子をはじめてみたので、驚きま […]
2022年4月20日 / 最終更新日時 : 2022年4月20日 桑子 研 科学一般 ツツジの蜜標 4月は花がたくさん咲いていて、教員にとっては面白い季節ですね。こちらは公園に咲いていたツツジの蜜標です。蜜がここにありますよ!と昆虫に知らせるためのものだそうですが、普段動かない植物が、脳みそもないのに、このように進化を […]
2022年4月18日 / 最終更新日時 : 2022年5月2日 桑子 研 科学一般 アブラナ(ナノハナ)を発見しました(植物図鑑) #アブラナ (別名 #ナノハナ )を見つけました。畑に咲いていました。きいろでかわいらしい花ですね。たくさんの花がまとまっています。 一つとってみて、分解してみました。 花弁は4枚あります。がくは4枚、おしべは6本、めし […]