2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年3月26日 桑子 研 科学一般 これが要石!波でつまずく2つのグラフ【スマホで物理 #02】 #02 λやfよりもよっぽど大切!波を表す2つのグラフの理解 前回(#01)のまとめ 波は振動が次々に伝わっていく現象。 「波」には、波を伝える物質(媒質)が必要。 波の形(山)の移動に合わせて、媒質が動くわけではない。 […]
2019年3月25日 / 最終更新日時 : 2019年3月25日 桑子 研 科学一般 教員にとってロジクールのCRAYONがベストになりそう! プリント用につくる、こんな図だって、さらさらとかけちゃいそう! ロジクールのクレヨンがApplePencilを使えるiPadですべて対応するとのニュースが飛び込んできました。これはうれしい。OSのアップデートが必要とのこ […]
2019年3月22日 / 最終更新日時 : 2019年3月22日 桑子 研 高校物理 仕事率で身近な機械の能率を比較をしてみよう! 20kgの荷物をもって、身近にあるエレベーターやエスカレーターの仕事率を計算してみました。仕事や時間が異なるときに、仕事率をつかって単位時間あたりの仕事を比較すると見えてくるものがあります。それぞれ次の3つの場所で、エレ […]
2019年3月21日 / 最終更新日時 : 2019年3月20日 桑子 研 科学一般 位置エネルギーをつかって動くドミノの可能性 おじいちゃん・おばあちゃんにボーネルンドのマイドミノファンというドミノを買ってもらいました。ドミノ?っと思ったのですが、これがとてもおもしろい。ピタゴラ装置みたいなゴールまで用意されていたのです。子供そっちのけで、ぼくの […]
2019年3月20日 / 最終更新日時 : 2019年3月20日 桑子 研 科学一般 理科室にモビールを飾ってもよいかも? 箱根の美術館の売店でかわいいモビールを買ってきました。買ってはいたものの、ずっとだしていなかったのですが、作って飾ってみました。 ゆらゆらと風にゆれて飛行機が天井を飛んでいます。力のモーメントのつり合いや、てこの原理、重 […]