2013年10月5日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 科学一般 「100Nばねはかり」は絶対にそろえておきたい! 基本的なばねはかり。 でも100Nまではかれると ぐっと幅が広がります。 このばねばかりがすごい! 中学校からN(ニュートン)で力が統一されることになり数年が立ちました。 でも学校には「g重」ばねばかりが大 […]
2013年10月4日 / 最終更新日時 : 2018年2月9日 桑子 研 教育支援 生徒やICTを主役におきすぎない授業展開例の紹介 同僚のI先生の授業を見に行った。 古くも新しい展開に驚いた! 今日は同僚のI先生の授業を見学にいきました I先生はいっしょに「特別教養講座」を企画し、 生徒を現場につれていって学習活動を行った […]
2013年10月1日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 『まるわかり基礎物理』医療系大学生の単位を救いたい 「高校で物理なんて赤点だったし、なんで大学にきてまでまた物理が・・・」 そんなことでお悩みの医療系学生はいませんか? 医療学生に物理の知識は必須 医療系学生は医療機器を動かすとき、 血圧などの圧力の単位を読 […]
2013年9月30日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 マインドマップノート術 実例からみる作り方とメリット・デメリット マインドマップを作ると 暗記が苦手な人は 騙されたと思ってやってみてください。 ぼくがはじめてマインドマップに出会ったのは,「ドラゴン桜」という漫画でした。 その中で記憶術としてマインドマップが紹介されてい […]
2013年9月29日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 もうICTに振り回されない!『動詞スキル』に注目した授業 「iPadを使えばこんなに教育が変わる!」 本当なのでしょうか? ブレない授業のために、Prensky先生の『動詞スキル』を紹介します 動詞スキルと名詞ツール 様々なバズワードが飛び交う教育界において、なに […]