2019年11月26日 / 最終更新日時 : 2019年11月26日 桑子 研 高校物理 ブレッドボードと素子で実験!「キルヒホッフの法則」 キルヒホッフの法則に関する実験を行いました。この実験は昨年度から教材会社が販売しているものではなく、普通に売られている素子を使って行うように変更しました。 セットを作るのに苦労をしましたが、一度作っておけば毎年同じセット […]
2019年11月24日 / 最終更新日時 : 2020年1月6日 桑子 研 科学一般 落下運動における力学的エネルギー測定実験(新課程対応) 新課程の物理基礎の学習指導要領の解説には、透明なパイプの中でボールを落として力学的エネルギーがどのようになっているのかを確かめる実験例が紹介されています。勤務校では中学3年生で重力加速度の測定実験を行っており、同じことを […]
2019年11月24日 / 最終更新日時 : 2019年11月24日 桑子 研 科学一般 手作りvs教材会社製!軍配は?振り子を使った力エネ測定実験 手作りの教材、力学的エネルギーの測定実験に関する実験を行いました。この実験はスーパーボールに画鋲をさしてつくった振り子をつかって、力学的エネルギーの前後を測定して比較するというものです。 ナリカの「力学的エネルギー実験器 […]
2019年11月23日 / 最終更新日時 : 2021年5月22日 桑子 研 科学一般 気柱の振動が動く、見える、触れる!!使えるGeogebra教材 Geogebraで使えそうな教材を紹介していきます。今回紹介するのは、弦や気柱の振動がよく分かる教材です。 弦の振動シミュレーション Standing Waves 作ったのはTom Walshさんです。高校の物理の先生の […]
2019年11月21日 / 最終更新日時 : 2019年11月21日 桑子 研 科学一般 教育現場におけるスマホとタブレットの大きな違い スマホは便利で役に立つものです。日本の中高ではスマホの使用を禁止していることも多いと思いますが、勤務校もそのような対応をしています。 ただし勤務校では今年から生徒にiPadを持たせ始めました。生徒の持っているスマホでもい […]