2025年6月2日 / 最終更新日時 : 2025年6月2日 桑子 研 科学一般 「叩くと冷たい」はなぜ?保冷剤で学ぶ、驚きの吸熱マジック(瞬間冷却・吸熱反応) さて、夏本番を迎え、理科の授業で身近な題材を取り上げようとお考えの先生方もいらっしゃるのではないでしょうか。今回は、私たちの日常生活に溶け込んでいる、あの**「瞬間冷却剤」**に隠された科学の面白さをご紹介したいと思いま […]
2025年6月2日 / 最終更新日時 : 2025年6月2日 桑子 研 科学一般 あれ?水面が自然に上がっていく!?スチールウールの燃焼(鉄と酸素の化合) スチールウールと酸素の反応──燃焼と水面上昇の謎に迫る! 中学理科の1分野「化学変化と原子・分子」の中でも、生徒たちの関心を引きやすいのが酸化の学習です。とくに「鉄の酸化」は、目に見える変化があり、観察・考察活動にもって […]
2025年6月1日 / 最終更新日時 : 2025年6月2日 桑子 研 科学一般 理科の授業で使える!ゼニゴケの観察実験ガイド(胞子をのぞいてみよう) ゼニゴケの観察をしよう! 【この記事はPodcastでも配信中!】 理科の授業で植物の生殖を扱う際、コケ植物はとても興味深い観察対象です。今回は、校内で見つけたゼニゴケを使って、雄株と雌株の違い、そして胞子の観察を行いま […]
2025年6月1日 / 最終更新日時 : 2025年6月1日 桑子 研 科学一般 落差16mの恐怖、理科で解明!スプラッシュマウンテンを数式でのぞく【ディズニーランド物理学】 あのスプラッシュマウンテン、実は理科で速度が求められるって知ってた? この記事はラジオでも配信中です! 「スプラッシュマウンテンに乗ったことがある人?」と聞くと、教室のほぼ全員が手を挙げる。生徒にとって東京ディズニーラン […]
2025年5月31日 / 最終更新日時 : 2025年6月1日 桑子 研 科学一般 ChatGPTが授業を壊す日?AIに“宿題”を任せた未来、私たちは何を教えるべきか 「人間が考えなくなる日」は近いのか?―AIと教育のこれから 1960年代のSF小説に出てきた「考える機械」が、いまや現実になってしまいました。しかも、それは机上の研究ではなく、私たちが教室で向き合っている中学生や高校生の […]