जब कोई सही जवाब नहीं होता, तब विज्ञान मज़ेदार बनता है! “रहस्यमय बॉक्स” से सीखें विज्ञान की असली प्रकृति

नमस्ते, मैं कुवाको केन हूँ, एक साइंस ट्रेनर। मेरे लिए हर दिन एक नया प्रयोग है।

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कल्पना कीजिए कि आपके सामने एक ऐसा बॉक्स रखा है जिसे कभी खोला नहीं जा सकता। अगर आपसे कोई कहे कि इसके अंदर क्या है, यह पता लगाओ, तो आप क्या करेंगे? असल में हमारी दुनिया ऐसे ही अनगिनत अनदेखे बॉक्सों से भरी हुई है। पृथ्वी की गहराई हो, दूर की आकाशगंगाएँ हों, या न दिखने वाले छोटे परमाणु—वैज्ञानिकों ने इन बॉक्सों को तोड़े बिना, अपनी बुद्धि और औजारों के दम पर हमेशा इनके रहस्यों को सुलझाने की कोशिश की है।

आज मैं आपको एक बहुत ही रोमांचक प्रयोग के बारे में बताऊंगा जो आपकी जिज्ञासा को जगा देगा। इसके लिए हम ‘नारिका’ के SEPUP किट से एक खास उपकरण का उपयोग करते हैं, जिसे ‘ब्लैक बॉक्स’ कहा जाता है।

कारीगरों द्वारा बनाया गया एक रहस्यमयी बॉक्स

जब हम ‘ब्लैक बॉक्स’ कहते हैं, तो इसका मतलब हवाई जहाज के रिकॉर्डर जैसा कोई काला डिब्बा नहीं है। यहाँ इसका अर्थ है—एक ऐसा बॉक्स जिसके अंदर की संरचना हमें पता नहीं है। यह लगभग 20 सेंटीमीटर का एक सुंदर लकड़ी का बॉक्स है, जिसे हाकोने के कुशल कारीगरों ने बहुत मेहनत से बनाया है। जब आप इसे हाथ में लेकर हिलाते हैं, तो अंदर से कुछ लुढ़कने की आवाज़ आती है।

ब्लैक बॉक्स का नज़ारा

छात्रों को एक मिशन दिया जाता है: इस बॉक्स के अंदर की बनावट का पता लगाना और उसे सबके सामने पेश करना। वे प्रयोगशाला के किसी भी उपकरण का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन एक शर्त है—बॉक्स को खोलना या उसे नुकसान पहुँचाना सख्त मना है।

चुंबक और स्टेथोस्कोप से अनदेखी दुनिया को देखना

शुरुआत में हम छात्रों को चुंबक, स्टेथोस्कोप और स्केल देते हैं। पहले तो वे सावधानी से आवाज़ें सुनते हैं, लेकिन जैसे ही वे चुंबक को बॉक्स के पास लाते हैं, उनकी आँखों में चमक आ जाती है। जैसे ही चुंबक दीवार के दूसरी तरफ से किसी चीज़ को पकड़ता है, उन्हें यकीन हो जाता है कि अंदर लोहे की एक गेंद है!

यहीं से असली खोज शुरू होती है। चुंबक की मदद से गेंद को हिलाते समय वह किसी चीज़ से टकराती है और चुंबक से छूट जाती है। इस अनुभव के आधार पर, छात्र धीरे-धीरे अंदर की छिपी हुई दीवारों का नक्शा बनाने लगते हैं।

कोई छात्र बॉक्स को उल्टा करता है, तो कोई स्टेथोस्कोप से आवाज़ की गूँज को समझने की कोशिश करता है। अपनी सभी इंद्रियों का उपयोग करते हुए वे किसी अनजान द्वीप की खोज करने वाले खोजकर्ता की तरह दिखने लगते हैं।

असली विज्ञान: आपसी सहमति की प्रक्रिया

इस प्रयोग का सबसे बेहतरीन हिस्सा यह है कि यह अकेले का काम नहीं है। छात्र 4-4 के समूहों में बँट जाते हैं। पहले दो-दो के जोड़े अलग-अलग बॉक्स की जाँच करते हैं, और फिर चारों मिलकर अपने डेटा की तुलना करते हैं। यहाँ उन्हें आपसी सहमति बनानी पड़ती है। कोई कहता है, आवाज़ यहाँ रुकी, तो दीवार यहीं होनी चाहिए, जबकि दूसरा तर्क देता है कि चुंबक के खिंचाव के हिसाब से दीवार थोड़ी मोटी होनी चाहिए।

अंत में, वे अपने द्वारा बनाए गए नक्शे और उसके पीछे के तर्कों को सबके सामने रखते हैं। शोध की दुनिया में, यह बिल्कुल वैसा ही है जैसे कोई वैज्ञानिक अपना रिसर्च पेपर लिखता है और उसे किसी सम्मेलन में पेश करता है।

एक चौंकाने वाला अंत: क्या शिक्षक को भी जवाब नहीं पता?

जब प्रस्तुति खत्म होती है और छात्र उत्सुकता से पूछते हैं, सर, अब सही जवाब दिखाइए!, तब मैं उनसे कहता हूँ:

यह बॉक्स पूरी तरह बंद है और मैंने भी कभी इसके अंदर नहीं देखा। सच तो यह है कि मुझे भी जवाब नहीं पता।

कमरे में सन्नाटा छा जाता है, छात्र थोड़े हैरान और निराश भी होते हैं। लेकिन यही विज्ञान का असली सार है। इस गतिविधि का मकसद पहले से तय किसी जवाब को ढूंढना नहीं है। इसका उद्देश्य है—अनुमान लगाना, परिकल्पना करना, दूसरों के साथ बहस करना और एक तार्किक निष्कर्ष तक पहुँचना।

अनुसंधान का चक्र

उद्देश्य → परिकल्पना → प्रयोग विधि → प्रयोग (अवलोकन) → परिणाम/विश्लेषण → निष्कर्ष → नई परिकल्पना

जो बात समूह ने मिलकर तय की है, उस समय के लिए वही उनके लिए सत्य है। हमारी किताबों में लिखा ज्ञान भी इसी प्रक्रिया से बना है। इसीलिए, जब नई तकनीक आती है, तो कल का सच आज गलत भी साबित हो सकता है। आखिर पृथ्वी के अंदरूनी हिस्से को भी आज तक किसी ने अपनी आँखों से नहीं देखा है!

विज्ञान कोई जिगसॉ पहेली नहीं है

छात्रों की प्रतिक्रियाओं में बहुत गहराई थी।

अक्सर लोग विज्ञान के प्रयोगों को एक जिगसॉ पहेली की तरह समझते हैं।

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जिगसॉ पहेली में:

आप इसे अकेले सुलझा सकते हैं।

इसका हमेशा एक निश्चित सही जवाब होता है।

लेकिन असली विज्ञान में सामने कोई बनी-बनाई तस्वीर नहीं होती। स्कूल के प्रयोग अक्सर सिर्फ सही जवाब की पुष्टि बनकर रह जाते हैं, जबकि असल में विज्ञान अनजान सवालों से टकराने का एक साहसिक अभियान है। अगर इस क्लास के जरिए छात्र सोचने की गहराई और चर्चा करने के आनंद को समझ पाए हैं, तो मुझे बहुत खुशी होगी।

संदर्भ: नारिका ब्लैक बॉक्स की आधिकारिक वेबसाइट यहाँ देखें।

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