把原子緊緊握在手心！用水寶寶探索化學反應的奧秘
我是 Science Trainer 桑子研。逐工攏是做實驗。
恁敢知影 AquaBeads 是啥物？
AquaBeads 是一種手工藝珠仔，只要加水，表面就會微微溶開，珠仔彼此就會黏做伙。原本是設計予囡仔玩的益智玩具，只要佇專用的平面底板頂頭排好細粒珠仔，閣用噴霧器噴一寡水，等伊自然乾，珠仔就會牢牢仔黏做伙，做出家己想欲的造型。免啥物技巧，親像咧畫圖按呢排列五顏六色的珠仔，就會當完成有立體感的藝術作品。這種簡單閣趣味的玩法，就是伊受歡迎的原因。
本來這是用來做卡通人物、動物抑是花朵造型的玩具，毋過這擺欲紹介的點子，是利用「彩色細粒珠仔會當自由組合」這个特色，來排出化學反應式。
恁知影水、氧氣佮碳，其實嘛會當「看會著」無？講著化學反應式，足濟人攏會想著一堆符號佮數字，看著就頭殼疼。毋過，只要利用身邊簡單的手工材料，原本看袂著的原子佮分子世界，就會變甲親切閣可愛。今仔日就來紹介這个誠有趣的教材。
用水珠仔表現原子佮分子
前幾工，我看著一个利用 AquaBeads 來表現化學變化的教材，感覺誠有創意。
這个教材是按呢設計的：用綠色珠仔代表碳原子，用橘色珠仔代表氧原子，透過組合珠仔來組成各種分子。比如講，水（H₂O）就用兩粒橘色珠仔配一粒綠色珠仔，用珠仔的顏色佮數量來表示原子的種類佮數目。
比起金屬，更適合表現氣體
若共金屬嘛用這款珠仔組合來表示，會佮真正的金屬鍵結構有一寡出入，甚至可能予學生產生誤解。因為金屬毋是獨立存在的分子，毋是幾粒原子組做伙爾爾，是誠濟金屬原子規則排列形成的結構。
毋過，若是用來表現氣體分子，我感覺這个教材真正誠讚。原本看袂著的分子結構，變做會當提佇手裡、會當組裝的彩色珠仔，學生自然較容易理解。而且做出來的模型誠古錐，看著就予人歡喜。我相信足濟查某囡仔一定會誠佮意這種有趣閣有創意的學習方式。
提轉去學，體會化學反應式的平衡
使用這个教材上課了後，學生攏會共家己做的珠仔分子模型提轉去厝裡。
有這款親身操作的經驗，日後學著水素佮氧氣反應生成水的化學反應時，就會自然建立一種重要的感覺。比如講，若水素分子的數量無夠，反應前後原子的數目就會失去平衡。這毋但是用頭腦想會當理解，嘛會因為家己動手排珠仔、拆珠仔，真正感受著化學反應式為啥物一定愛平衡。
化學反應式並毋是冷冰冰的一堆符號，其實是在表示原子這種細細粒的「粒仔」，按怎重新組合、分開。透過實際組珠仔、拆珠仔的過程，就親像咧拚拼圖仝款，輕鬆閣趣味來理解肉眼看袂著的微觀世界。我感覺這真的是一个兼具創意佮教育效果的好教材。
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