追蹤地震的「足跡」！在白地圖上描出等發震時曲線，揭開地震的神秘面紗
我是科學教育推廣人桑子研，每天都是一場實驗。
我們常說「地震是有生命的」。
到底發生在地底深處的現象，是如何傳到我們地表的？光看新聞跑馬燈上的震度快報，根本看不出個所以然。這次，我們辦了一個工作坊，就是要來**「看見地震的腳印」**！
這次要介紹的是地科領域裡，關於地震的一個活動。我們會從數據中把地震的「真面目」描繪出來。一起來看看學生們雖然傷透腦筋，但最後卻發現了自然界奧秘的過程吧。
把看不見的「晃動」畫在地圖上
這次我們用的材料很簡單：某次地震的觀測資料，還有一張台灣地圖（白圖）。第一個任務是：在每個地名旁邊的圓圈裡，填入開始晃動的時間（只取「秒」的部分），並且用不同顏色區分震度等級。
乍看之下就是一堆密密麻麻的數字，但只要你耐心地一個一個塗顏色，慢慢地，你就會看出一些規律！
用「同震時曲線」捕捉地震波的漣漪
接下來的步驟有點難度，但也是最好玩的部分。我們要連起同時開始晃動的地點，畫出**「同震時曲線（Tōhashinjikyokusen）」，比如0秒、5秒、10秒、30秒**這些分界線。就像看天氣圖時的等壓線一樣。
學生們在畫這些線的時候，可是傷透了腦筋。
舉例來說，日本長野縣的「飯田」開始晃是**「57秒」，而山梨縣的「甲府」開始晃是「05秒」。你可能會想：「時間怎麼倒退了？」但別忘了，這中間是跨了「分鐘」的！也就是說，在57秒和05秒之間，一定會經過剛好換分鐘的「00秒」**地點。
「57秒到05秒中間…所以00秒的經過點應該在這邊！」
學生們就這樣不斷推測，標上「×」號。這簡直就像在玩「連連看」拼圖一樣！不斷重複這個步驟，把點連起來後，地圖上就會出現一圈一圈，很漂亮的圓形曲線！
從地圖上解讀大地的神秘
最後，我們會在最可能是地震「中心」（也就是震央）的位置，用紅筆畫上一個大大的「×」。再重新看看這張完成的地圖，課本上學到的知識，就這樣變成活生生的數據呈現在你眼前！
首先你會發現：「震央是中心，晃動像水波紋一樣一圈一圈往外擴散」。這說明如果地底下的岩石性質差不多，地震波就會以差不多的速度向四面八方傳遞。就像你把石頭丟到水面上，產生的漣漪一樣。
再來，我們也會看到基本的**「衰減」現象：「越靠近震央，震度越大；離得越遠，震度就越小」**。
不過，這裡就有個有趣的大發現了！照理說，離震源越遠，晃動應該會越小，但有時候會冒出像日本京都的「舞鶴」一樣，震度特別高的點。
「老師，為什麼就只有這裡顏色不一樣？」
這就是科學好玩的地方了！為什麼單單這個地方的震度會被放大呢？
最常見的解釋就是**「地基（地盤）」不一樣！在堅硬的岩盤上，地震波不容易傳播（或說放大）。但如果是河川附近或填海造陸的鬆軟地基（沉積層），地震波就像布丁一樣，會被放大好幾倍**（這叫做表層地盤增幅率）。
當然，我們也可以發揮想像力，猜測是不是測震儀器蓋的建築條件不同，或者是有隱藏的斷層剛好動了！
一張小小的地圖，卻藏著「大地的軟硬度」、「波的性質」等等地球的超級多秘密。親手畫出來，你才會發現科學故事的精采之處，非常推薦大家也在教室裡試試看！
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