用針筒大力壓！眼見為憑的波以耳定律實驗
我是「科學教練」桑子研啦！每一工攏是咧做實驗！
「空氣」看攏無影無形，毋過，伊實際上煞是隨時隨地攏大力咧共咱捒（sak）！若咱將這寡空氣緊緊共它關起來、閣一直壓扁，恁想會按怎？今仔日，咱就來探索一下空氣的「力量（壓力）」佮「大小（體積）」之間彼款神奇的關係，這就是鼎鼎大名的**「波以耳定律（Boyle’s Law）」**實驗！閣咧想為啥零食包仔去到山頂會「磅甲規个」（氣鼓鼓）？解謎的答案可能就佇遮喔！
做實驗的「架撐」（kā-tsiah）
這擺咱用的，是 Narika 公司出的一套實驗組。裡面有啥物？一支大支的注射筒、一粒壓力計，佮共這兩樣連做伙的橡膠管。看起來真簡單，毋過用這幾樣，咱就會當來解開空氣的秘密啦！
實驗開始！緊共空氣「壓縮」（ap-siok）！
頭一步，是來セッティング（setting）。注射筒插上橡膠管，嘛閣連上壓力計。這擺，為著欲予咱較好（tshuā）注射筒內底空氣的體積，咱對 50ml 的刻度開始。
手冊嘛是寫 50ml，所以條件攏有對著！
佇這个開始的時陣，壓力計的指針是佇差不多 100kPa（千帕斯卡） 的所在。這个數字，就差不多是咱平常生活的大氣壓力（就是空氣的重量共咱壓的力啦！）。
接落來，咱就來用力共注射筒的活塞「共落去」！ 當咱共關佇內底的空氣體積愈縮愈細… 咱所臆（io̍k）的無毋著，壓力計的指針開始直直仔上衝！
結果公佈！壓力佮體積的「媠氣」關係
當氣壓是 100kPa 的時（開始），變到 110kPa 的時，變到 120kPa 的時… 咱就改變施力的輕重，來量彼个時陣空氣的體積有偌大。這張就是咱整理起來的數據：
看這寡數字可能還無啥感覺，毋過若共這畫做圖（in 叫做 P-V 圖），你就會看著誠驚人又閣足媠氣的關係！
恁看敢是按怎！這條曲線，就親像咱佇數學學的「反比」圖，有影足四配！這就是咧講，**「體積共它減一半，壓力就會變做兩倍！」**這層關係！
為啥米會變做「反比」呢？
好，敢若有這層關係，這是為啥物？空氣雖然目睭看無，毋過伊有真濟「空氣的粒仔（分子）」佇內底踅來踅去。壓力會產生，就是因為這寡粒仔一直咧去挵著注射筒的壁。
若咱共注射筒壓落去，體積（房間）變狹矣，會怎樣？粒仔會當踅的空間變細，所以挵著壁的次數就會卡濟！這就是「壓力變高」的道理！體積若共它減一半，去挵著的次數自然就會變成兩倍。所以，壓力佮體積就會是**媠氣的「反比」關係！這就是「波以耳定律」**的精華啦！
佇教室內底來「挑戰」！
這組實驗的架撐，我是先買一組來試看嘜，嘛趕緊共學生佇上課的時予 in 體驗看麥！予幾个學生代表去共活塞捒落去、閣共伊挽起來，逐家做伙唸出刻度，紀錄數據，閣共點點滴滴畫佇圖紙頂…
毋是干焦佇課本讀著「會變做反比」就算數，透過這款**「目睭看著、手骨摸著、閣畫佇圖頂」的體驗，學生攏有真正感受著空氣的性質！因為這个法則誠好驗證，我咧想敢袂當每一組攏買一組**來用卡好！
欲揣我、抑是欲「委託」（uí-thok）的，請看遮
科學的奧妙佮趣味，欲予逐家感覺卡近！佇厝裡就會當做的趣味科學實驗，佮撇步，我攏共伊整理甲真清楚！恁緊來揣看麥！
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