Olen Ken Kuwako, tiedekouluttajanne. Joka päivä on kokeilun arvoinen. Metalliesine pysähtyy kuin seinään, vaikka siihen ei kosketa… Eikö olisikin jännittävää, jos tieteiselokuvista tai taikuudesta tutun ilmiön voisi toteuttaa helposti, kotioloissa, aivan arkisilla tarvikkeilla? Tänään esittelen kokeen, jonka voit tehdä heti kotona ja joka takuulla hämmästyttää! Tämän ilmiön avain on pyörrevirta (tai Foucault’n virta). Vaikka nimi […]

Terveisiä! Olen Kuwako Ken, tiedevalmentaja. Jokainen päivä on kokeilun arvoinen! ”Miksi taivas näyttää siniseltä?” ”Entä miksi auringonlasku on punainen?” Jos olet luonnontieteiden opettaja (tai luultavasti myös isä tai äiti), olet varmasti kuullut lapselta tämän kysymyksen ainakin kerran. Voisit tietysti selittää valon sirontaa sanoin tai piirroksin, mutta onhan se paljon tehokkaampaa näyttää asia käytännössä! Loppujen lopuksi […]

Minä olen Kuwako Ken, tiedevalmentaja. Jokainen päivä on koe. Oletko kohdannut kosteana vuodenaikana polkujen varsilla tai talon takana kasvin, joka levittää sitä omituista tuoksua? Kyllä, se on kameleonttilehti (japaniksi dokudami, suom. Houttuynia cordata)! Tätä ”vähän haisevaa” kasvia usein vältellään, mutta itse asiassa se kätkee sisäänsä yllättävän määrän oppimisen paikkoja, jotka sopivat mainiosti esimerkiksi peruskoulun luonnontieteen […]

Olen Ken Kuwako, tiedekouluttaja. Joka päivä on kokeilu. Hei kaikki! Oletko koskaan luonnossa kävellessäsi törmännyt niihin kummallisiin, maasta kierteisesti nouseviin uusiin versoihin? Nämä kasvit, jotka näyttävät aivan vihreiltä jousilta (zenmai), ovatkin itse asiassa saniaisia, ja niitä on ollut maapallolla jo noin 400 miljoonaa vuotta! Saniaiset ovat tukeneet maapallon ekosysteemejä jo kauan ennen kuin me ihmiset […]

Olen Kuwako Ken, tiedeohjaaja. Jokainen päivä on koe. Kun kuulet sanan ”staattinen sähkö”, ajatteletko heti sitä talvista, kipinöivää ja ikävää pamausta ? Tosiasiassa, tieteen maailmassa staattinen sähkö on hämmästyttävän voimakas ja viihdyttävä ilmiö ! Erityisesti tunneilla tai omissa projekteissa visuaalisesti vaikuttavat kokeet ovat ehdottomia, jotta oppilaiden ”Miksi?”-uteliaisuus herää. Sain käsiini erityisen laitteen , jonka nimi […]