Soy Ken Kuwako, Science Trainer. ¡Cada día es un experimento! ¡Muestra cómo funcionan los pulmones con una botella de plástico y un globo! Un sencillo modelo perfecto para usar en clase «¿Cómo entra y sale el aire de los pulmones?» Cuando abordamos esta pregunta en la unidad sobre la respiración de 1.º de secundaria, los […]
Soy Ken Kuwako, Science Trainer. ¡Cada día es un experimento! ¿Te gustaría experimentar en el aula de ciencias algo que te permita «ver» la radiación? En esta ocasión, te presentamos una actividad de clase en la que utilizamos una cámara de niebla casera para observar las huellas de las partículas alfa emitidas por la uraninita, […]
Soy Ken Kuwako, Science Trainer. ¡Cada día es un experimento! El otro día, en el Parque Mine, en la prefectura de Gunma, ¡por fin conseguí atrapar a un oniyanma, considerado «el rey de las libélulas de Japón»! Ver volar frente a mí a esta enorme libélula, que puede alcanzar casi los 10 cm de longitud, […]
Soy Ken Kuwako, Science Trainer. Every day is an experiment. ¿Alguna vez has visto en las noticias de un terremoto imágenes de edificios que, a pesar de parecer perfectamente sólidos, se inclinan, o de alcantarillas que de repente salen disparadas del suelo? La causa puede ser la licuefacción del suelo, un fenómeno en el que […]
Soy Ken Kuwako, Science Trainer. Cada día es un experimento. Cuando en clase tratamos temas como «la velocidad de las reacciones químicas» o «la velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos», es muy habitual que los alumnos se hagan preguntas tan sencillas como: «¿Cómo se puede medir la velocidad?» o «¿De verdad hay diferencias?». Para […]