Täällä tiedevalmentaja Ken Kuwako. Joka päivä on uusi koe. Kuinka korkeita ääniä sinä kuulet? Kokeile äänen salaperäistä maailmaa itse Saatat luulla kuulevasi kaikki ympärilläsi olevat äänet, vaikka todellisuudessa osa niistä on jo kadonnut kuulostasi. Tällä kertaa testasin älypuhelinsovelluksen avulla, kuinka korkeita ääniä omat korvani vielä pystyvät havaitsemaan. Tulokset yllättivät – ja samalla paljastivat, kuinka paljon […]

Tässä Science Trainer Kuwako Ken. Jokainen päivä on uusi koe. Miksi kitaran kieli värähtelee juuri tuolla tavalla? Kun näppäilet kitaraa, millaista liikettä kieli oikeastaan tekee? Moni kuvittelee sen vain heiluvan puolelta toiselle, mutta todellisuus on paljon kiinnostavampi. Tietyillä taajuuksilla syntyy ilmiö, jossa aalto näyttää pysähtyvän paikalleen. Tätä kutsutaan seisovaksi aalloksi. Musiikin ja fysiikan kiehtovassa kohtaamispisteessä […]

Tiedevalmentaja Ken Kuwako täällä — joka päivä on uusi koe. 「高校物理でもっとも大切な数式は何ですか？」 Jos sinulta kysyttäisiin: ”Mikä on lukiofysiikan tärkein kaava?” — mitä vastaisit? Einsteinin suhteellisuusteorian kuuluisa yhtälö? Energian säilymislaki? Vastauksia löytyy varmasti yhtä monta kuin kysyjöitä. Mutta jos pyytäisit valitsemaan yhden kaavan, jonka useimmat fyysikot nostaisivat jalustalle, vastaus olisi lähes varmasti Newtonin liikeyhtälö F=ma. Kolme merkkiä. […]

Tässä puhuu Science Trainer Ken Kuwako. Jokainen päivä on uusi koe. Kokeile itse prekessioliikettä maapallohyrrän avulla! Oletko koskaan miettinyt, miksi hyrrä ei kaadu? Se vain pyörii, mutta silti pysyy pystyssä hämmästyttävän vakaasti. Kun ymmärtää tämän ilmiön salaisuuden, fysiikka alkaa tuntua aivan uudella tavalla kiehtovalta. Tarkastelimme prekessioliikettä niin sanotun maapallohyrrän avulla. Sen sisällä oleva kiekko pyörii […]

Olen Kuwako Ken, Science Trainer. Jokainen päivä on uusi koe. ”Mitä sähkövirta oikeastaan on? Mitä siinä virtaa?” — miten sinä vastaisit tähän kysymykseen? Oppikirjan määritelmän voi toki opetella ulkoa. Mutta vasta silloin, kun pystyy selittämään asian omin sanoin ja rakentamaan sille oman mallinsa, syntyy todellinen oivalluksen tunne: ”Nyt minä ymmärrän!” Tällä oppitunnilla yläkoululaiset tarttuivat juuri […]