{"id":68966,"date":"2026-10-28T05:12:58","date_gmt":"2026-10-27T20:12:58","guid":{"rendered":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=68966"},"modified":"2026-10-28T05:12:58","modified_gmt":"2026-10-27T20:12:58","slug":"participacion-se-puede-encender-la-tele-del-piso-de-abajo-desde-arriba-la-ciencia-del-experimento-con-mando-a-distancia-y-3-espejos-en-nature-teacher-tbs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=68966&lang=es","title":{"rendered":"[Participaci\u00f3n] \u00bfSe puede encender la tele del piso de abajo desde arriba? La ciencia del experimento con mando a distancia y 3 espejos en \u201cNature Teacher\u201d (TBS)"},"content":{"rendered":"

Soy Ken Kuwako, entrenador cient\u00edfico. Para m\u00ed, cada d\u00eda es un experimento.<\/strong><\/span><\/p>\n

Est\u00e1s en el segundo piso, aprietas el bot\u00f3n del mando a distancia y… \u00a1la tele del primer piso se enciende! \u00bfTe imaginas que algo as\u00ed fuera posible? Con paredes y suelos de por medio, la idea es crear un camino de luz invisible que lleve la se\u00f1al hasta el televisor.<\/p>\n

Hace un tiempo particip\u00e9 como asesor y presentador en el episodio sobre la ciencia del truco del mantel<\/a> del programa cient\u00edfico de TBS \u00abNature Teacher\u00bb, y ahora me han vuelto a llamar. Esta vez me encargu\u00e9 tanto de la supervisi\u00f3n cient\u00edfica como de aparecer en pantalla. El programa se emiti\u00f3 el martes 27 de octubre<\/strong>, y me hizo much\u00edsima ilusi\u00f3n retar de nuevo a los Chocolate Planet. El tema de hoy: \u00ab\u00bfSe puede encender la tele del primer piso desde el segundo?\u00bb.<\/p>\n

\u00a1Puedes verlo en TVer!<\/a><\/p>\n

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Chiky\u016b Marugoto Daijikken: Nature Teacher (El gran experimento de todo el planeta)<\/p>\n

\u00a1Nueva secci\u00f3n! Chocolate Planet y timelesz se enfrentan al quiz \u00ab\u00bfSe puede o no se puede? \u00a1Adiv\u00ednalo!\u00bb. Disponible en TVer<\/a><\/p>\n

\u00bfPodemos encender la tele del primer piso desde el segundo? \u00a1Lo intentamos con ciencia!<\/h3>\n

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En este episodio se plantearon dos preguntas de quiz. A m\u00ed me toc\u00f3 la primera: \u00ab\u00bfSe puede o no se puede encender la tele del primer piso desde el segundo usando espejos?\u00bb.<\/p>\n

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  • \u00bfSe puede o no se puede encender la tele del primer piso desde el segundo usando espejos?<\/li>\n
  • \u00bfSe puede o no se puede dejar una batata bien suave y dulce con el calor de una sesi\u00f3n de sauna \u00abl\u00f6yly\u00bb?<\/li>\n<\/ul>\n

    Los presentadores fueron Chocolate Planet (Shohei Nagata y Shun Matsuo), junto con Yoshitaka Hara y Daiki Shinozuka, de timelesz. Yo particip\u00e9 como el \u00abNature Teacher\u00bb (profesor de la naturaleza).<\/p>\n

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    En la segunda secci\u00f3n, Genki Ichioka<\/a> fue el Nature Teacher, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Sota Amaya<\/a>, maestro del \u00abl\u00f6yly\u00bb (el que abanica el vapor caliente en la sauna) y embajador de la batata asada.<\/p>\n

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    Lo que sale del mando es luz invisible<\/h3>\n

    De la punta del mando a distancia sale una luz llamada \u00abinfrarroja\u00bb. Tiene una longitud de onda m\u00e1s larga que la luz roja, y por eso nuestros ojos no pueden verla. Su nombre significa literalmente \u00abm\u00e1s all\u00e1 del rojo\u00bb. El mando hace parpadear esta luz a toda velocidad, y con ese patr\u00f3n de destellos le transmite \u00f3rdenes a la tele, como \u00abenci\u00e9ndete\u00bb o \u00absube el volumen\u00bb.<\/p>\n

    Aunque no se vea a simple vista, si pulsas un bot\u00f3n del mando y miras la punta a trav\u00e9s de la c\u00e1mara de tu m\u00f3vil, a veces la ver\u00e1s brillar en blanco o morado. Seg\u00fan el modelo no se ve, pero \u00a1te animo a probarlo!<\/p>\n

    La luz infrarroja del mando se refleja en los espejos igual que la luz visible. Aprovechando esto, podemos hacerla llegar del segundo al primer piso. Eso s\u00ed, cada vez que la luz rebota, el espejo absorbe una parte y la luz se va debilitando. Por eso, en esta ocasi\u00f3n intentamos reducir al m\u00e1ximo el n\u00famero de espejos y nos quedamos con tres.<\/p>\n

    Con tres espejos, \u00bfhasta d\u00f3nde llega el mando?<\/h3>\n

    Vamos a echar unas cuentas.<\/p>\n

    Por lo general, un mando a distancia alcanza unos 13 m. Llamemos I a la intensidad inicial de la luz infrarroja que emite. La luz se va dispersando y debilitando a medida que se aleja, y su intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. As\u00ed, la intensidad de la luz que llega a 13 m se puede expresar con esta f\u00f3rmula:<\/p>\n

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    Ahora, pensemos en cu\u00e1nto se debilita la luz por culpa de los espejos. Supongamos que un espejo normal reduce la intensidad de la luz a 0,8 veces en cada reflexi\u00f3n. Con tres espejos, tenemos 0,8 \u00d7 0,8 \u00d7 0,8 \u2248 0,51, es decir, \u00a1la luz queda casi reducida a la mitad! Entonces, la intensidad de la luz al llegar a una distancia d se expresa as\u00ed:<\/p>\n

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    La intensidad m\u00ednima a la que la tele reacciona es la misma que a 13 m. As\u00ed que resolvemos esta ecuaci\u00f3n:<\/p>\n

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    El resultado es d = 9,3 m. Es decir, una luz infrarroja que normalmente llegar\u00eda a 13 m, con tres espejos solo mantiene fuerza suficiente para encender la tele hasta unos 9,3 m. Ojo: d es la distancia total que recorre la luz desde el mando, pasando por los espejos, hasta llegar al receptor.<\/p>\n

    Eso s\u00ed, este es un c\u00e1lculo ideal. En la pr\u00e1ctica, la suciedad de los espejos, los peque\u00f1os errores de \u00e1ngulo y la dispersi\u00f3n de la luz hacen que las condiciones sean todav\u00eda m\u00e1s dif\u00edciles.<\/p>\n

    Si la luz se dispersa, \u00a1la juntamos con una lupa!<\/h3>\n

    La luz tiene otra caracter\u00edstica: se va abriendo a medida que avanza. Para reunir esa luz dispersa justo al final del recorrido, ideamos un plan: colocar una lupa (una lente convexa) fija delante del receptor de la tele. Cuando concentras la luz del sol con una lupa, puedes hacer un punto tan brillante y caliente que quema el papel, \u00bfverdad? Pues es lo mismo: concentramos la luz infrarroja dispersa en un solo punto del receptor para compensar, aunque sea un poquito, lo que se ha debilitado por el camino.<\/p>\n

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    Y bien, \u00bffuncion\u00f3 o no funcion\u00f3? La respuesta, en TVer<\/a>.<\/p>\n

    \u00bfQu\u00e9 es \u00abNature Teacher\u00bb?<\/h3>\n

    Seg\u00fan la web oficial de TBS<\/a> sobre \u00abNature Teacher\u00bb:<\/p>\n

    Contenido del programa
    \n\u3010\u00a1Nueva secci\u00f3n! Investigamos a fondo las dudas cotidianas: quiz \u00ab\u00bfSe puede o no se puede?\u00bb\u3011
    \nChocolate Planet, Hara y Shinozuka se dividen en dos equipos para jugar a adivinar si algo \u00abse puede o no se puede\u00bb.<\/p>\n

    \u30fb\u00bfSe puede o no se puede dejar una batata bien suave y dulce con el calor de una sesi\u00f3n de sauna \u00abl\u00f6yly\u00bb?
    \n\u30fb\u00bfSe puede o no se puede encender la tele del primer piso desde el segundo usando espejos?<\/p>\n

    \u00a1El castigo para el equipo perdedor trae consigo un descubrimiento inesperado que sacudir\u00e1 el mundo del entretenimiento!<\/p><\/blockquote>\n

    Tambi\u00e9n se ha publicado el tr\u00e1iler del programa.<\/p>\n