{"id":67578,"date":"2026-09-18T04:54:20","date_gmt":"2026-09-17T19:54:20","guid":{"rendered":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=67578"},"modified":"2026-09-18T04:54:20","modified_gmt":"2026-09-17T19:54:20","slug":"una-mandarina-azul-y-mohosa-se-transforma-en-un-apetitoso-amarillo-el-secreto-del-papel-magico-que-fascino-a-los-ninos-del-jardin-de-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=67578&lang=es","title":{"rendered":"\u00a1Una mandarina azul y “mohosa” se transforma en un apetitoso amarillo!? El secreto del “papel m\u00e1gico” que fascin\u00f3 a los ni\u00f1os del jard\u00edn de infancia"},"content":{"rendered":"

Soy Ken Kuwako, divulgador cient\u00edfico. Cada d\u00eda es un experimento.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a1Profe, \u00bfeste es un papel m\u00e1gico?!\u00bb<\/p>\n

Una voz de asombro como esta llen\u00f3 por completo el aula de la escuela infantil.<\/p>\n

Este a\u00f1o hemos puesto en marcha en la escuela un seminario para desarrollar espect\u00e1culos cient\u00edficos<\/b>, en el que se han reunido 20 estudiantes apasionados por la ciencia. En esta ocasi\u00f3n, fuimos juntos a la Escuela Infantil Sonno y ofrecimos un espect\u00e1culo cient\u00edfico para dos clases de ni\u00f1os de \u00faltimo curso. Hoy quiero presentarles el experimento que se convirti\u00f3 en la gran estrella de la jornada.<\/p>\n

El secreto es un \u00abpapel que cambia de color\u00bb: sencillo de preparar, pero lleno de ciencia<\/h3>\n

Si revelamos el secreto, este papel m\u00e1gico no es m\u00e1s que papel japon\u00e9s para caligraf\u00eda impregnado con indicador BTB<\/b>, una sustancia que permite distinguir entre medios \u00e1cidos y alcalinos.<\/p>\n

Para prepararlo, basta con impregnar el papel de caligraf\u00eda, el mismo que se utiliza habitualmente para escribir con pincel, con una soluci\u00f3n de BTB ligeramente alcalina gracias a la adici\u00f3n de un poco de bicarbonato de sodio, y dejarlo secar. As\u00ed obtenemos un papel azul. Para aquel d\u00eda preparamos unos 30 ejemplares de este \u00abpapel m\u00e1gico\u00bb.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, preparamos dos l\u00edquidos: agua con \u00e1cido c\u00edtrico disuelto y agua con bicarbonato de sodio y carbonato de sodio disueltos. \u00a1Estos dos l\u00edquidos eran precisamente los que escond\u00edan el secreto de la magia capaz de cambiar el color del papel!<\/p>\n

\u00a1Llega el gran momento! La gran aventura del profesor y la mandarina<\/h3>\n

Ese d\u00eda comenzamos con una peque\u00f1a representaci\u00f3n teatral. Un \u00abprofesor\u00bb llegado de la escuela secundaria se dirigi\u00f3 a los ni\u00f1os:<\/p>\n

Profesor: \u00ab\u00a1Hoy tengo algo que quiero ense\u00f1arles! \u00a1Por fin lo termin\u00e9 ayer! \u00a1Es el papel m\u00e1gico \u201cMagic Paper\u201d!\u00bb<\/b><\/p>\n

Primero, pedimos a los ni\u00f1os que dibujaran una \u00abmandarina\u00bb con ceras sobre el papel. Pero como el papel segu\u00eda siendo azul, las mandarinas terminadas parec\u00edan m\u00e1s bien mandarinas cubiertas de moho<\/b>. Los ni\u00f1os empezaron a preocuparse:<\/p>\n

\u00abMmm… parece que tiene moho\u00bb.<\/p>\n

Entonces apareci\u00f3 el primer l\u00edquido: agua con \u00e1cido c\u00edtrico. El profesor explic\u00f3, interpretando su papel de cient\u00edfico, que \u00abcontiene el mismo componente que encontramos en los limones\u00bb. Cuando mojamos el pincel en este l\u00edquido y comenzamos a pintar la mandarina azul…<\/p>\n

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\u00a1El color del papel comenz\u00f3 a transformarse r\u00e1pidamente en un amarillo brillante<\/b>!<\/p>\n

En un instante, aquella mandarina azul y aparentemente mohosa se convirti\u00f3 en una mandarina fresca y apetecible. En cuanto se produjo la transformaci\u00f3n, la sala estall\u00f3 en gritos de entusiasmo. Los ni\u00f1os, con los ojos muy abiertos por la sorpresa, se pusieron a colorear completamente absortos.<\/p>\n