{"id":67043,"date":"2026-08-31T04:36:02","date_gmt":"2026-08-30T19:36:02","guid":{"rendered":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=67043"},"modified":"2026-08-31T04:36:02","modified_gmt":"2026-08-30T19:36:02","slug":"los-pulmones-no-pueden-inflarse-solos-aprende-como-funciona-la-respiracion-con-un-modelo-de-botella-diafragma-y-pulmones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=67043&lang=es","title":{"rendered":"“\u00a1Los pulmones no pueden inflarse solos!?” Aprende c\u00f3mo funciona la respiraci\u00f3n con un modelo de botella (diafragma y pulmones)"},"content":{"rendered":"

Soy Ken Kuwako, Science Trainer. \u00a1Cada d\u00eda es un experimento!<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a1Muestra c\u00f3mo funcionan los pulmones con una botella de pl\u00e1stico y un globo! Un sencillo modelo perfecto para usar en clase<\/p>\n

\u00ab\u00bfC\u00f3mo entra y sale el aire de los pulmones?\u00bb<\/p>\n

Cuando abordamos esta pregunta en la unidad sobre la respiraci\u00f3n de 1.\u00ba de secundaria, los modelos did\u00e1cticos pueden ayudar a los alumnos a comprender el fen\u00f3meno de una manera mucho m\u00e1s clara. En esta ocasi\u00f3n, te presentamos un sencillo modelo de pulm\u00f3n que puedes construir con materiales muy f\u00e1ciles de conseguir. Solo necesitas una botella de pl\u00e1stico de 500 mL y unos globos. Algo que normalmente acabar\u00eda olvidado en un rinc\u00f3n del laboratorio de ciencias se convierte en una herramienta que permite experimentar de forma muy visual uno de los fascinantes mecanismos del cuerpo humano. Adem\u00e1s, este modelo fue ideado y construido por un estudiante en pr\u00e1cticas. Cuando lo ponemos en funcionamiento, su mecanismo es tan sencillo e intuitivo que los alumnos no pueden evitar exclamar: \u00ab\u00a1Oooh!\u00bb.<\/p>\n

\u25a0 Materiales (para 1 modelo)<\/p>\n

\u2022 Botella de pl\u00e1stico de 500 mL (cortar la parte inferior)
\n\u2022 Globo rojo (cortarlo en dos y colocar una de las partes en la boca de la botella para representar el pulm\u00f3n)
\n\u2022 Globo azul (colocarlo en la parte inferior para representar el diafragma)
\n\u2022 Cinta adhesiva o gomas el\u00e1sticas<\/p>\n

\u25a0 C\u00f3mo construirlo y c\u00f3mo funciona<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

1. Corta la parte inferior de la botella de pl\u00e1stico (por seguridad, es recomendable que el profesor realice previamente este paso con un c\u00fater u otra herramienta de corte).<\/p>\n

2. Coloca el globo rojo en la boca de la botella y deja que cuelgue hacia el interior. Este ser\u00e1 el \u00abpulm\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

3. Cubre la abertura inferior de la botella con el globo azul (estira la parte redonda del globo cortado y col\u00f3cala sobre la abertura). Este representar\u00e1 el \u00abdiafragma\u00bb.<\/p>\n

4. Al tirar del globo azul hacia abajo, disminuye la presi\u00f3n del aire dentro de la botella y el globo rojo (el pulm\u00f3n) se infla. Por el contrario, al empujar el globo azul hacia arriba, el pulm\u00f3n se desinfla.<\/p>\n