{"id":54429,"date":"2025-10-15T04:33:28","date_gmt":"2025-10-14T19:33:28","guid":{"rendered":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=54429"},"modified":"2025-10-15T04:33:40","modified_gmt":"2025-10-14T19:33:40","slug":"el-secreto-de-la-tierra-en-un-tubo-de-ensayo-crea-estratos-que-parecen-un-pastel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=54429&lang=es","title":{"rendered":"\u00a1El Secreto de la Tierra en un Tubo de Ensayo! Crea Estratos que Parecen un Pastel"},"content":{"rendered":"

Soy Ken Kuwako, el entrenador de ciencia. \u00a1Cada d\u00eda es un experimento!<\/b><\/p>\n

Bajo el suelo que pisamos, duermen tranquilamente las capas de la tierra (estratos), donde est\u00e1 grabada la larga historia de nuestro planeta. Son como las p\u00e1ginas de un libro que narra una saga \u00e9pica, o como un hermoso pastel con m\u00faltiples capas. Pero, seamos honestos, al ver esos diagramas en el libro de texto, es dif\u00edcil sentirlo real y pensar: “\u00bfDe verdad se apilan tan perfectamente?” o “\u00bfPor qu\u00e9 la arena y el barro se separan solas?”<\/p>\n

\u00a1Por eso, vamos a recrear ese misterio de la Tierra con nuestras propias manos! Presentamos un experimento para crear tu propia capa de estratos original dentro de un tubo de ensayo usando materiales que tienes en casa o que puedes conseguir f\u00e1cilmente en una tienda de $1. Los bellos patrones de rayas creados por los materiales de diferentes colores parecen una obra de arte. “\u00bfParece un pastel, no?” “\u00bfC\u00f3mo es que se forma este patr\u00f3n?” \u00bfQu\u00e9 te parece si echamos un vistazo a la ciencia de la Tierra a partir de estas preguntas que despiertan tanta curiosidad?<\/p>\n

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\u25a0 Materiales que Necesitas<\/b><\/h3>\n

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Materiales\/Herramientas<\/b><\/p>\n<\/th>\n

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Notas<\/b><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n

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Arena de r\u00edo<\/p>\n<\/td>\n

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Sustituto de grava\/arena (la serie de jardiner\u00eda “Akagi” es \u00fatil)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Tierra negra<\/p>\n<\/td>\n

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Sustituto de lodo (tambi\u00e9n sirve la de jardiner\u00eda)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Zeolita de color (grano fino, rojo)<\/p>\n<\/td>\n

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Sustituto de grava. Disponible en tiendas de $1. \u00a1El color vivo mejora much\u00edsimo el aspecto visual!<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Tubo de ensayo (\u03a618)<\/p>\n<\/td>\n

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Uno por persona o grupo. Los de pl\u00e1stico tambi\u00e9n sirven.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Soporte para tubos de ensayo<\/p>\n<\/td>\n

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Se usa para mantener el tubo de ensayo en posici\u00f3n vertical y estable.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Vasos de pl\u00e1stico<\/p>\n<\/td>\n

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Para mezclar y medir los materiales. Tambi\u00e9n pueden usarse como sustituto de placas de Petri.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Contenedor de placa<\/p>\n<\/td>\n

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Se usa como espacio de trabajo para mezclar la tierra y la arena.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Esp\u00e1tula (o cuchara de laboratorio)<\/p>\n<\/td>\n

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Se usa para medir los materiales. (Una cucharada colmada es aproximadamente una cucharadita de t\u00e9)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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La zeolita es un mineral natural formado por la actividad volc\u00e1nica. Se caracteriza por tener muchos poros peque\u00f1os y se usa en jardiner\u00eda para prevenir la pudrici\u00f3n de la ra\u00edz. \u00a1Esta vez, su color brillante es perfecto para representar la capa de grava en nuestros estratos!<\/p>\n

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\"[\u5546\u54c1\u4fa1\u683c\u306b\u95a2\u3057\u307e\u3057\u3066\u306f\u3001\u30ea\u30f3\u30af\u304c\u4f5c\u6210\u3055\u308c\u305f\u6642\u70b9\u3068\u73fe\u6642\u70b9\u3067\u60c5\u5831\u304c\u5909\u66f4\u3055\u308c\u3066\u3044\u308b\u5834\u5408\u304c\u3054\u3056\u3044\u307e\u3059\u3002]\"<\/a><\/td>\n\n

\u30ab\u30e9\u30fc\u30bc\u30aa\u30e9\u30a4\u30c8\u3000\u7d05\u300075g\u3000\u95a2\u6771\u5f53\u65e5\u4fbf<\/a>
\n\u4fa1\u683c\uff1a288\u5186\uff08\u7a0e\u8fbc\u3001\u9001\u6599\u5225) (2022\/12\/21\u6642\u70b9)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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Arena de r\u00edo<\/p>\n\n\n\n
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\"[\u5546\u54c1\u4fa1\u683c\u306b\u95a2\u3057\u307e\u3057\u3066\u306f\u3001\u30ea\u30f3\u30af\u304c\u4f5c\u6210\u3055\u308c\u305f\u6642\u70b9\u3068\u73fe\u6642\u70b9\u3067\u60c5\u5831\u304c\u5909\u66f4\u3055\u308c\u3066\u3044\u308b\u5834\u5408\u304c\u3054\u3056\u3044\u307e\u3059\u3002]\"<\/a><\/td>\n\n

\u3010\u6761\u4ef6\u4ed8\u304d\u9001\u6599\u7121\u6599\uff01\u3011\u3010\u3042\u304b\u304e\u30b7\u30ea\u30fc\u30ba\u3011\u5ddd\u7802 12L\u3088\u308a\u3069\u308a\u9078\u3093\u3067\u30013,300\u5186\u4ee5\u4e0a\u9001\u6599\u7121\u6599\uff01<\/a>
\n\u4fa1\u683c\uff1a1130\u5186\uff08\u7a0e\u8fbc\u3001\u9001\u6599\u5225) (2022\/12\/21\u6642\u70b9)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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Para la tierra, utilizamos tierra negra de jardiner\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
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\"[\u5546\u54c1\u4fa1\u683c\u306b\u95a2\u3057\u307elese\u306f\u3001\u30ea\u30f3\u30af\u304c\u4f5c\u6210\u3055\u308c\u305f\u6642\u70b9\u3068\u73fe\u6642\u70b9\u3067\u60c5\u5831\u304c\u5909\u66f4\u3055\u308c\u3066\u3044\u308b\u5834\u5408\u304c\u3054\u3056\u3044\u307e\u3059\u3002]\"<\/a><\/td>\n\n

\u9ed2\u571f\u3000\u7d0414L[g12]\u3010\u30af\u30fc\u30dd\u30f3\u914d\u5e03\u5e97\u8217\u3011<\/a>
\n\u4fa1\u683c\uff1a657\u5186\uff08\u7a0e\u8fbc\u3001\u9001\u6599\u5225) (2022\/12\/21\u6642\u70b9)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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\u25a0 Experimento 1: Creando la base de los estratos<\/b><\/h3>\n

\u2460 Toma dos cucharadas colmadas (con la esp\u00e1tula) de tierra (lodo) y dos de arena de r\u00edo en un vaso de pl\u00e1stico. (Si usas zeolita de color, a\u00f1ade tambi\u00e9n dos cucharadas). Mezcla bien todos estos materiales con la esp\u00e1tula en el contenedor de placa.<\/p>\n

\u2461 Coloca tres cucharadas de la mezcla del paso \u2460 dentro del tubo de ensayo.<\/p>\n

\u2462 Llena el tubo de ensayo con agua hasta aproximadamente las 7 u 8 d\u00e9cimas partes de su capacidad.<\/p>\n

\u2463 Tapa firmemente la boca del tubo de ensayo con el pulgar y ag\u00edtalo de arriba abajo para que el contenido se mezcle bien. Una vez mezclado, y sin soltar el pulgar, invierte el tubo de ensayo una vez y luego devu\u00e9lvelo inmediatamente a su posici\u00f3n original en el soporte. \u00a1Ahora, observa detenidamente lo que sucede dentro!<\/p>\n

\u2464 Observa y dibuja c\u00f3mo se asientan las part\u00edculas del interior y en qu\u00e9 orden se apilan. Luego, reflexiona sobre: “\u00bfPor qu\u00e9 se apilaron en este orden en particular?”<\/p>\n

Esto es lo que sucede cuando lo haces t\u00fa mismo.<\/p>\n

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\u00a1En un abrir y cerrar de ojos, las capas se formaron en orden de abajo hacia arriba: grava (zeolita), arena y lodo (tierra)! Esto recrea lo que ocurre cuando un r\u00edo se desborda por una gran lluvia y los sedimentos arrastrados se depositan en aguas tranquilas. La clave est\u00e1 en el “tama\u00f1o y peso de las part\u00edculas”. En el agua, las part\u00edculas m\u00e1s grandes y pesadas se hunden m\u00e1s r\u00e1pido, mientras que las m\u00e1s peque\u00f1as y ligeras flotan m\u00e1s lentamente y se asientan al final. \u00a1Es un momento en el que puedes observar un fen\u00f3meno natural justo frente a tus ojos!<\/p>\n

Los estudiantes tambi\u00e9n estaban fascinados dibujando sus observaciones.<\/p>\n

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\u25a0 Experimento 2: Recreando la superposici\u00f3n de estratos<\/b><\/h3>\n

\u2465 Sobre las capas de estratos formadas en el Experimento 1, a\u00f1ade dos cucharadas m\u00e1s de la mezcla de tierra y arena. Espera un momento hasta que se asiente un poco, y luego a\u00f1ade otras dos cucharadas m\u00e1s.<\/p>\n

\u2466 Dibuja el aspecto de las nuevas capas formadas y reflexiona sobre “\u00bfC\u00f3mo es que se van formando las capas de la tierra?”<\/p>\n

As\u00ed se ve el Experimento 2.<\/p>\n

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\u00a1La tierra y la arena que a\u00f1adimos despu\u00e9s crearon una nueva capa sobre la primera, de manera espectacular! Esto representa c\u00f3mo los estratos se acumulan a lo largo de miles y miles de a\u00f1os, a medida que las inundaciones y el suministro de sedimentos se repiten una y otra vez. Con este experimento, podemos entender intuitivamente el gran principio de la geolog\u00eda: la “Ley de Superposici\u00f3n de Estratos” (Chis\u014d Ruij\u016b no H\u014dsoku en japon\u00e9s), es decir, la regla de que “la capa de abajo es m\u00e1s antigua”.<\/p>\n

Por cierto, aunque no uses la zeolita de color, se pueden crear patrones de rayas muy hermosos solo con arena y tierra.<\/p>\n

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\u00a1Mira el v\u00eddeo del experimento!<\/p>\n