{"id":53125,"date":"2025-09-25T04:41:25","date_gmt":"2025-09-24T19:41:25","guid":{"rendered":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=53125"},"modified":"2026-05-15T05:04:31","modified_gmt":"2026-05-14T20:04:31","slug":"onnettomuuksia-ympari-maata-silti-opetettava-raudan-ja-rikin-reaktio-kokeen-13-tarkeaa-kohtaa-rikkivedyn-synty-8-luokan-kemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/phys-edu.net\/wp\/?p=53125&lang=fi","title":{"rendered":"Varoitus: \u00c4l\u00e4 ep\u00e4onnistu t\u00e4ss\u00e4! 13 elint\u00e4rke\u00e4\u00e4 vinkki\u00e4 raudan ja rikin kemialliseen reaktioon (Varo rikkivety\u00e4)"},"content":{"rendered":"

Olen tiedevalmentaja Kuwako Ken. Jokainen p\u00e4iv\u00e4 on t\u00e4ynn\u00e4 kokeita.<\/strong><\/p>\n

\u3010T\u00e4m\u00e4 artikkeli on kuunneltavissa my\u00f6s radion muodossa!<\/a>\u3011<\/p>\n

Kun l\u00e4hestyy kuumaa l\u00e4hdett\u00e4 tai kylpyl\u00e4aluetta, ilmassa leijuu usein omituinen mutta tunnistettava haju. Se muistuttaa \u201cm\u00e4t\u00e4\u00e4 kananmunaa\u201d, mutta silti siin\u00e4 on jotain kummallisen nostalgista. T\u00e4m\u00e4n hajun aiheuttaa rikkivety<\/b>. Itse olen kotoisin Gunman prefektuurista, joka tunnetaan kuumista l\u00e4hteist\u00e4\u00e4n, joten tuoksu tuntuu jopa hieman kodikkaalta.<\/p>\n

Yl\u00e4koulun luonnontieteiden tunneilla teht\u00e4v\u00e4 klassinen \u201craudan ja rikin kuumentaminen\u201d -koe ei ole vain n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4 kemiallinen reaktio. Se on my\u00f6s harvinainen tilaisuus oppilaille k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kaikkia aistejaan kemian kokemisessa. Reaktiossa syntyy rikkivety\u00e4, ja sen haju j\u00e4\u00e4 varmasti mieleen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Viime vuosina t\u00e4m\u00e4n kokeen yhteydess\u00e4 on kuitenkin sattunut useita onnettomuuksia eri puolilla Japania. Jos hakee netist\u00e4 sanoilla \u201crikkivety uutiset\u201d, vastaan tulee nopeasti huolestuttavia tapauksia. Usein syyn\u00e4 on ollut niinkin yksinkertainen asia kuin se, ett\u00e4 oppilas lis\u00e4si liikaa suolahappoa vastoin ohjeita<\/b>. T\u00e4llaisista tilanteista voi pahimmillaan seurata vastuuongelmia opettajalle ja jopa keskustelua koko kokeen poistamisesta opetuksesta.<\/p>\n

\uff1cEsimerkkej\u00e4 onnettomuuksista\uff1e
\n\u30fbRikkivety\u00e4 ep\u00e4ill\u00e4\u00e4n syntyneen Tokion Edogawan kaupunginosan yl\u00e4koulussa \u2013 viisi oppilasta voi pahoin<\/a> \uff08Asahi Shimbun\uff09\uff082026\/05\/15\uff09
\n\u30fbTarvitaanko rikkivetykoetta en\u00e4\u00e4? Ambulanssih\u00e4lytykset lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t<\/a>\uff08Mainichi Shimbun\uff09\uff082025\/6\/19\uff09<\/p>\n

https:\/\/youtu.be\/QwMtCDEYjjs?si=wWNO55szEuiigQEE<\/p>\n

Silti uskon, ett\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 kokeella on edelleen suuri opetuksellinen arvo. Kun rauta ja rikki alkavat reagoida ja n\u00e4yte hehkuu kirkkaanpunaisena, n\u00e4ky painuu syv\u00e4lle oppilaiden mieleen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Lis\u00e4ksi kokemus siit\u00e4, ett\u00e4 \u201ct\u00e4m\u00e4 haju tarkoittaa vaarallista kaasua\u201d, voi joskus tulevaisuudessa jopa pelastaa hengen esimerkiksi kuumien l\u00e4hteiden alueilla tai rakennusty\u00f6mailla. Juuri siksi kokeet t\u00e4ytyy toteuttaa \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen huolellisesti, turvallisesti ja oikein<\/b>.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4 ja merkityksellinen koe niin oppilaille kuin opettajillekin. Mutta ilman kunnollista turvallisuutta sit\u00e4 ei pid\u00e4 tehd\u00e4 lainkaan.<\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa esittelen vuosien aikana hioutuneet 13 t\u00e4rke\u00e4\u00e4 turvallisuusvinkki\u00e4<\/b>, joita tarkistan opetuksessani joka vuosi uudelleen. Artikkelin lopussa on my\u00f6s linkki k\u00e4ytt\u00e4miini turvallisuusohjeslaideihin<\/a>, joita saa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vapaasti.<\/p>\n

Teen itse aina useita harjoituskokeita ennen varsinaista oppituntia. Onneksi vakavilta onnettomuuksilta on t\u00e4h\u00e4n asti v\u00e4ltytty, mutta t\u00e4m\u00e4n kokeen kanssa ty\u00f6skentelyyn liittyy aina terve annos pelkoa ja varovaisuutta.<\/p>\n

\u203b Minulta kysyt\u00e4\u00e4n joskus, saako n\u00e4it\u00e4 kuvia tai dioja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 opetuksessa. Kaikki t\u00e4ll\u00e4 sivulla oleva materiaali on vapaasti k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4.<\/b> Toivon, ett\u00e4 siit\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 turvallisempien ja parempien tiedetuntien rakentamisessa.<\/p>\n

Kokeen toteutus<\/h2>\n

Ennakkoilmoitus ja ilmanvaihto kuntoon\uff1cValmistelut alkavat jo edellisen\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4\uff1e<\/h3>\n

On hyv\u00e4 ilmoittaa koulun terveydenhoitajalle ja luokanvalvojalle etuk\u00e4teen, ett\u00e4 koe tehd\u00e4\u00e4n. N\u00e4in mahdollisiin ongelmatilanteisiin voidaan reagoida nopeasti. Oppilaille kannattaa my\u00f6s muistuttaa jo etuk\u00e4teen, ett\u00e4 laboratoriotakki ja suojalasit ovat pakolliset.<\/p>\n

Yksi helposti unohtuva asia on ilmanvaihto. Kokeen aikana opettajalla riitt\u00e4\u00e4 kiirett\u00e4, ja vaikka ikkunat muistaisi avata, poistoilmapuhallin voi silti unohtua k\u00e4ynnist\u00e4\u00e4. Siksi kannattaa ottaa tavaksi laittaa ilmanvaihto p\u00e4\u00e4lle jo ennen tunnin alkua.<\/p>\n

Vinkki 0\u3000Ilmoita kokeesta etuk\u00e4teen terveydenhoitajalle ja luokanvalvojalle<\/b><\/span><\/p>\n

Vinkki 1\u3000K\u00e4ynnist\u00e4 ilmanvaihto jo ennen tunnin alkua, jotta se ei unohdu kiireess\u00e4<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Koulumme ilmanvaihdon kytkin<\/p>\n

Vaihe 1\u3000Sekoita rautajauhe ja rikki tarkasti\uff087,0 g rautaa, 4,0 g rikki\u00e4\uff09<\/h3>\n

Jotta koe ehtii valmistua yhden oppitunnin aikana, opettajan kannattaa punnita aineet valmiiksi etuk\u00e4teen<\/b>. Jos erityisesti rikki\u00e4 on liikaa, rikkih\u00f6yry\u00e4 muodostuu helposti, mik\u00e4 lis\u00e4\u00e4 vaaratilanteiden riski\u00e4.<\/p>\n

My\u00f6s rautajauheen hienoudella on v\u00e4li\u00e4. Karkea 60 meshin jauhe ei aina reagoi kunnolla. K\u00e4yt\u00e4 mieluiten v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 100 meshin<\/b> jauhetta. T\u00e4ss\u00e4 kokeessa k\u00e4ytin 300 meshin jauhetta. Mit\u00e4 hienompaa jauhe on, sit\u00e4 suurempi kosketuspinta rikin kanssa syntyy, jolloin reaktio etenee tasaisemmin ja vakaammin.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vinkki 2\u3000Rautajauheen tulee olla v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 100 mesh!<\/b><\/span><\/p>\n

Rakuten\uff1aRautajauhe 300 mesh\u3000\u3010Ei toimitusta Hokkaidoon eik\u00e4 Okinawalle\u3011<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sekoita rauta ja rikki huhmareessa huolellisesti. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 on pit\u00e4\u00e4 erilliset huhmareet rautasulfidille<\/b> ja kuparioksidille<\/b>, jolloin niit\u00e4 ei tarvitse pest\u00e4 jokaisen ryhm\u00e4n j\u00e4lkeen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sekoita, kunnes koko aine n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 harmaalta. Jos n\u00e4kyviin j\u00e4\u00e4 keltaisia rikkipaakkuja, reaktio ei etene tasaisesti ja ylim\u00e4\u00e4r\u00e4inen rikki h\u00f6yrystyy helposti.<\/p>\n

Vinkki 3\u3000Sekoita eritt\u00e4in hyvin. Jos reaktio j\u00e4\u00e4 vajaaksi, rikkih\u00f6yry\u00e4 syntyy helposti<\/b><\/span><\/p>\n

Vertailuksi\uff1arikin sulamispiste 112 \u2103, kiehumispiste 446 \u2103\u3000Kaasupolttimen liekki noin 1500 \u2103<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

T\u00e4ss\u00e4 esimerkiss\u00e4 aineita ei ole sekoitettu kunnolla.<\/b> Keltaisia rikkipaakkuja n\u00e4kyy edelleen. Sekoita, kunnes koko seos on tasaisen harmaa.<\/strong><\/span><\/p>\n

Vaihe 2\u3000Valmista kaksi alumiinifoliosta tehty\u00e4 putkea ja t\u00e4yt\u00e4 ne n\u00e4ytteell\u00e4<\/h3>\n

\"\"<\/p>\n

Leikkaa valmiiksi noin 5 cm \u00d7 10 cm kokoisia alumiinifolion paloja. Putken voi tehd\u00e4 k\u00e4tev\u00e4sti k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kahta yhteen teipattua AAA-paristoa muottina. Rullaa folio tiukasti niiden ymp\u00e4rille painaen samalla p\u00f6yt\u00e4\u00e4 vasten. Sulje toinen p\u00e4\u00e4 ja ved\u00e4 paristot ulos \u2014 alumiiniputki on valmis. Tee niit\u00e4 kaksi kappaletta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Py\u00f6rit\u00e4 foliota k\u00e4sin tiukaksi putkeksi.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Siirr\u00e4 seos punnituspaperille ja kaada se suppilon avulla alumiiniputkeen. Kopauta putkea kevyesti p\u00f6yt\u00e4\u00e4 vasten, jotta jauhe tiivistyy ja ilma poistuu v\u00e4list\u00e4. Liian voimakas kopauttaminen voi rikkoa folion, joten kevyt napautus riitt\u00e4\u00e4.<\/b><\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Vaihe 3\u3000Kuumenna n\u00e4yte koeputkessa\uff1cPunainen hehku \u2014 kemiallisen reaktion huippukohta!\uff1e<\/h3>\n

Merkitse n\u00e4ytteet a ja b. N\u00e4yte b j\u00e4tet\u00e4\u00e4n vertailua varten. Laita n\u00e4yte a koeputkeen, sulje putken suu vanutupolla ja kuumenna alumiinifolion yl\u00e4osaa<\/b>.<\/p>\n

T\u00e4h\u00e4n on hyv\u00e4 syy. Jos kuumentaa putken pohjaa, reaktion oma l\u00e4mp\u00f6 ja kaasupolttimen l\u00e4mp\u00f6 voivat yhdess\u00e4 rikkoa koeputken pohjan.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vinkki 4\u3000Sulje koeputki vanutupolla. Se auttaa est\u00e4m\u00e4\u00e4n myrkyllisten h\u00f6yryjen levi\u00e4mist\u00e4.<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vinkki 5\u3000Kuumenna alumiinifolion yl\u00e4osaa, \u00e4l\u00e4 alaosaa<\/b><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vinkki 6\u3000Kiinnit\u00e4 koeputkipihdit yl\u00e4osaan \u00e4l\u00e4k\u00e4 pid\u00e4 niit\u00e4 puristusosasta kuumentamisen aikana. Muuten pihdit voivat aueta vahingossa.<\/b><\/span><\/p>\n