2013年10月28日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 楽しく続ける。教員・生徒を巻き込んだ学校新聞の作り方 学級新聞は続けられても、 他の教師を巻き込んでとなると ちょっと難しいですよね。 ぼくもそう思っていましたが、 いつのまにかやっていました。 その方法について紹介します。 サイエンスニュースレターの紹介 今 […]
2013年10月26日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 1授業1実験「楽しい」にチェンジ!実験は気楽に考えるが勝ち 「毎回実験をやっている時間なんてない!」 ぼくは、教材研究に明け暮れ、忙しくなり、 生徒の顔が見えない時期がありました。 忙しい毎日 はじめにこちらの動画をご覧下さい。 (ぜひ音声を出して聞いてみて下さい) […]
2013年10月22日 / 最終更新日時 : 2018年1月8日 桑子 研 現場主導のICT 世界初配信!未発売のアノ電子教科書の情報公開!(許可いただきました) まだ発売されていない電子教科書「新編物理基礎」。 その内容を初公開します!! 実はぼくが監修をしていて、編集のNさんの許可を得たためです。 これすごいことになっています! フライングで紹介します。 電子教科 […]
2013年10月21日 / 最終更新日時 : 2018年1月21日 桑子 研 教育支援 30日10時〜『動いた!授業が動き出す発問の4つのルール』 10月30日(水)10時〜 ネット生放送の反転授業研究会 発問の4つのルールについて事例の紹介をします。 (そのうち2つをこの記事で公開します) 反転授業オンライン研究会とは? 田原先生が主催している、 第 […]
2013年10月19日 / 最終更新日時 : 2016年2月15日 桑子 研 教育支援 特別教養講座の作り方。理論は後からやってくる? ゲリラ的にはじめた特別教養講座の取り組みと 取り入れるための方法について 実践例から紹介します。 「特別教養講座」とは? 特別教養講座とは本校の教員有志によって2006年から続いている、学年・教科を超えて、 […]