Olen Ken Kuwako, tiedekouluttaja. Joka päivä on koe. Kun siirrytään geologian pariin, opiskelijat alkavat kysellä aitoja kysymyksiä: ”Mitä ne maakerrokset oikein ovat?” Vaikka näytin heille kuvia ja kaavioita oppikirjasta, he vaikuttivat epäileviltä: ”Eivät kai ne oikeasti kasaannu tällä tavalla?” tai ”Miten muta ja hiekka eroavat toisistaan?” Päätin siis tehdä kokeen, jossa he saavat omin käsin […]
Olen tiedekouluttaja Ken Kuwako. Joka päivä on koe! Keilapallon voima, joka kaataa keilat kumoon. Tai se ”PAM!” -isku, kun syöttäjän pallo lävistää kiinniottajan räpylän. Näiden voimakkaiden ilmiöiden taakse kätkeytyy itse asiassa tiedon kiinnostava salaisuus. Se on hetki, jolloin esineen sisältämä ”energia” muuttaa muotoaan ”työksi”. Tällä kertaa lähdetään paljastamaan energian todellista olemusta yksinkertaisella kokeella, jossa käytetään […]
Tervehdys! Olen tiedekouluttaja Ken Kuwako. Jokainen päivä on koe! Miltä tuntuisi, jos maassa lojuvat kivenmurikat tai puiston kulman suuri kalliomöhkäle olisivatkin aikakapseleita, jotka kertovat tarinaa Maan muinaisista vaiheista? Jännittävää, eikö totta? Todellisuudessa nuo kivet voivat olla magmakivilajeja, eli syvällä Maan sisällä syntyneestä ja sitten jäähtyneestä magmasta kovettuneita kiviä. Olet varmasti tuntenut lukiossa opiskellessasi kivilajien luokittelun […]
Ken Kuwako, tiedekouluttaja. Joka päivä on kokeilua. Tavallinen katukivi, joka lojuu maassa. Saatat ohittaa sen arjen kiireessä ajattelematta. Mutta eikö olisikin jännittävää, jos voisit kurkistaa sen sisälle kätkettyyn, mahtavaan maapallon draamaan? Tässä artikkelissa esittelen, kuinka voit valmistaa ”tieteilijän silmän” jokaiselle helposti pienellä tuunauksella euron (tai vastaavan hintaisen) muovikupista ja kuinka voit sen avulla tutkia kivien […]
Ken Kuwako, tiedekouluttajasi. Joka päivä on kokeilu. ” Futto Word 10” (Nippon TV) -ohjelmassa näytettiin jakso, jossa Suzu Hirose osallistui staattista sähköä käsittelevään tuntiini tiedeluokassa. Halusin tehdä yhteistyötä, jotta mahdollisimman moni voisi kokea ja nauttia staattisen sähkön kummallisuudesta ja hauskuudesta. Ohjelman juonenkäänteenä otimme käyttöön oppilaita osallistavan oppituntimuodon ja pidimme tunnin koulun yhteistyöllä. Monet esittelemistäni kokeista […]